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Found 134 items.

  • PANDEMIA, EDUCAÇÃO E DESIGUALDADE: O ENSINO-APRENDIZAGEM MEDIADO PELAS TECNOLOGIAS

    DOI: https://doi.org/10.19179/2319-0868/837
    Lucas Pacheco Brum, Marcus Vinícius Silva Magalhães, Cristina Rolim Wolffenbüttel, Carlos Augusto Pinheiro Souto
    1-24
    30.03.2021

  • UM CORAÇÃO PARA O MAR... UMA POSSIBILIDADE DE DANÇAR COM/ NA/ PELA EDUCAÇÃO FÍSICA

    DOI: https://doi.org/10.19179/2319-0868.511
    Rodrigo Lemos Soares, Denise Marcos Bussoletti
    p. 141-158
    30.03.2019

  • Corpos COM(part)ilhados

    DOI: https://doi.org/10.19179/2319-0868/898
    Katia Salib Deffaci, Cibele Sastre, Aline da Silva Pinto, Sílvia da Silva Lopes
    1-12
    30.03.2021

  • CONTRAPONTO EM REFLEXÃO SOBRE A PRÁTICA DO BALÉ: ESCAVANDO CAMADAS ÓSSEAS PARA A OBSERVAÇÃO DO MESTRE DE DANÇA ATRAVÉS DAS CARTAS DE JEAN-GEORGES NOVERRE

    DOI: https://doi.org/10.19179/2319-0868.669
    Robson Lourenço, Júlia Ziviani Vitiello
    p. 484-504
    30.03.2019

  • A CONSTRUÇÃO DO CORPO DOCE DA BAILARINA DA CAIXINHA DE MÚSICA

    DOI: https://doi.org/10.19179/2319-0868/819
    Daniela Grieco Nascimento e Silva, Marcia Gonzalez Feijó
    1-21
    30.12.2020

  • CENÁRIO DIGITAL E A CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS: (RE)SIGNIFICA(AÇÕES) DE UM PROJETO ARTÍSTICO-PEDAGÓGICO

    DOI: https://doi.org/10.19179/2319-0868/838
    Maria Cecília Silva de Amorim, Valéria Maria Chaves de Figueiredo
    1-19
    30.03.2021

  • A PREÇO DE FÁBRICA: PROPOSIÇÃO DA DANÇA CONTEMPOP NO CONTEXTO ESCOLAR

    DOI: https://doi.org/10.19179/2319-0868.650
    Djenifer Geske Nascimento, Daniel Silva Aires, Mônica Corrêa de Borba Barboza
    p. 222-241
    30.03.2019

  • A DANÇA E AS RELAÇÕES DE GENERO: UMA REFLEXÃO SOBRE A INTERAÇÃO ENTRE MENINOS E MENINAS EM UMA AULA DE DANÇA

    DOI: https://doi.org/10.19179/2319-0868.660
    Giuliano Souza Andreoli, Larissa Canelhas
    p. 375-394
    30.03.2019

  • A MULHER SOLITÁRIA: EXPERIÊNCIAS EM DANÇA MEDIADAS PELA TECNOLOGIA

    DOI: https://doi.org/10.19179/2319-0868.819/894
    Camila V. Pasa, Kátia Salib Deffaci
    1-19
    30.03.2021

  • PRÁTICA DOCENTE E DANÇA DO VENTRE: UM ESTUDO SOBRE PROFESSORAS EM ATUAÇÃO NA CIDADE DE RIO GRANDE

    DOI: https://doi.org/10.19179/2319-0868.503
    Thaynara Garcia de Oliveira, Josiane Franken Corrêa, Helena Thofehrn Lessa
    p. 73-89
    30.03.2019

  • DANÇA, EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA: A DOCÊNCIA EM TEMPOS DE PANDEMIA

    DOI: https://doi.org/10.19179/2319-0868.819/866
    Flavia Pilla do Valle, Vanessa de Ivanoff
    1-15
    30.03.2021

  • BAILA CASSINO GRUPO DE DANÇA E PROJETO DE EXTENSÃO BAILAR: NÚCLEO DE DANÇA NA MATURIDADE COMO PROPOSTA DE DESENVOLVIMENTO E PRODUÇÃO ARTÍSTICO-CULTURAL

    DOI: https://doi.org/10.19179/2319-0868.471
    Daniela Llopart Castro, Carmen Anita Hoffmann, Eleonora Campos da Motta Santos
    p. 33-52
    30.03.2019

  • A ARTE/DANÇA COMO UMA DAS ARTES DA CENA NAS BASES, DOCUMENTOS E CURRÍCULOS NACIONAIS

    DOI: https://doi.org/10.19179/2319-0868.638
    Marcilio de Souza Vieira
    p. 175-200
    30.03.2019

  • PRODUÇÃO DE CONHECIMENTO SOBRE DANÇAS DE SALÃO: UM LEVANTAMENTO DE LIVROS, TESES E DISSERTAÇÕES NO BRASIL

    DOI: https://doi.org/10.19179/2319-0868.701
    Bruno Blois Nunes, Flávia Marchi Nascimento
    02.06.2020

  • Práticas pedagógico-musicais na escola em articulação com o projeto político- pedagógico

    Lúcia Jacinta da Silva Backes, Cristina Rolim Wolffenbüttel, Ana Maria Bueno Accorsi
    P.41 - P.60
    30.06.2016

  • Formação e propostas pedagógicas para o ensino da dança no balé popular do Tocantins

    DOI: https://doi.org/10.19179/2319-0868.690
    Webiston da Silva Gloria, Diego Ebling do Nascimento
    p.89-104
    06.12.2019

  • REFLEXÕES SOBRE A DISCIPLINA DE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I E II DO CURSO DE LICENCIATURA EM DANÇA DA UFG

    DOI: https://doi.org/10.19179/2319-0868.667
    Valeria Figueiredo, Warla Giany Paiva
    p. 54-71
    30.03.2019

  • DO BALÉ CLÁSSICO À DANÇA MODERNA: IMPRESSÕES E PISTAS PARA O ENTENDIMENTO DAS CONCEPÇÕES DE CORPO NA DANÇA

    DOI: https://doi.org/10.19179/2319-0868.499
    Diego Ebling do Nascimento
    p. 160-173
    30.03.2019

  • CORPO-EXPERIMENTAÇÕES: A COMPOSIÇÃO DE PRÁTICAS CORPORAIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL EM MEIO AO DISTANCIAMENTO SOCIAL

    DOI: https://doi.org/10.19179/2319-0868/899
    Diewerson do Nascimento Raymundo, Eduardo Guedes Pacheco
    1-18
    30.03.2021

  • FOLCLORE MUSICAL EM FAMÍLIA: PRÁTICAS E CONCEPÇÕES DE ESTUDANTES E SEUS FAMILIARES

    DOI: https://doi.org/10.19179/2319-0868/756
    Cristina Rolim Wolffenbüttel, Graziela da Rosa Silva Felicio, Estêvão Grezeli, Fabiane Araújo Chaves, Alex Parnoff
    65-86
    31.03.2020

  • EDUCAÇÃO E FOLCLORE: POSSIBILIDADES DE INTERLOCUÇÃO NO ÂMBITO ESCOLAR

    Cristina Rolim Wolffenbüttel
    137-162
    14.07.2017

  • O APRENDIZADO INFORMAL DA DANÇA K-POP: JUVENTUDE, TRANSCULTURALIDADE E PERFORMANCES DE GÊNERO

    DOI: https://doi.org/10.19179/2319-0868.814
    Giuliano Souza Andreoli, Braçi Fernandes
    1-21
    30.06.2021

  • Educação musical na infância: uma investigação sobre sua importância

    Zuleica Regina Rambo, Bruno Felix da Costa Almeida, Cristina Rolim Wolffenbüttel
    p.15-30
    18.12.2018

  • CORPOS E GÊNEROS DANÇAM NA ESCOLA: POSSIBILIDADES DE SUBVERSÃO NA EDUCAÇÃO

    Cristina Rolim Wolffenbüttel
    131-152
    20.12.2017

  • O projeto pedagógico curso de Licenciatura em Música da UERGS: analisando-o a partir da legislação vigente e discutindo a proposta de formação inicial de professores de música

    Ranielly Boff Scheffer, Cristina Rolim Wolffenbüttel
    P. 89-105
    08.07.2015

  • MÚSICA NO RIO GRANDE DO SUL: CONHECENDO AS ORIGENS E ALGUNS GÊNEROS MUSICAIS

    DOI: https://doi.org/10.19179/2319-0868/757
    Cristina Rolim Wolffenbüttel
    233-256
    31.03.2020

  • O PIONEIRISMO DAS DANÇAS URBANAS EM RIO GRANDE/RS DE AUTODIDATAS À PROFISSIONALIZAÇÃO

    DOI: https://doi.org/10.19179/rdf.v55i55.1179
    Denise Costa, Rodrigo Lemos Soares, Leila Cristiane Pinto Finoqueto, Simone de Araujo Spotorno Marchand, Vithória Silva Oleiro, Daniela Ricarte Teixeira Pollezi do Amaral, Daiana Viacelli Fernandes, Gabriel Baldez Furtado
    27.06.2023

  • AS PAISAGENS DE PINA BAUSCH

    DOI: https://doi.org/10.19179/2319-0868.670
    Marcelo de Andrade Pereira, Maurílio Betazzo Schuquel, Ana Paula Parise Malavolta
    p. 546-559
    30.03.2019

  • NA PONTA DOS PÉS: PISANDO EM OVOS OU QUEBRANDO OVOS?

    DOI: https://doi.org/10.19179/2319-0868.651
    Helena Thofehrn Lessa, Janaina Bruna dos Santos Moreira
    p. 282-296
    30.03.2019

  • FORMAÇÃO E CAPACITAÇÃO EM DANÇA DE PROFESSORES DE ARTES E EDUCAÇÃO FÍSICA DO ENSINO FUNDAMENTAL

    DOI: https://doi.org/10.19179/2319-0868.732
    Laura Ruaro Moraes, Martina Bevilacqua, Taiana Souza Alves, Flávia Pilla do Valle, Aline Nogueira Haas
    05.06.2020

  • RE-SIGNIFICANDO A PRÁTICA DOCENTE EM TEMPOS DE PANDEMIA: TRANSFORMANDO CASAS EM SALAS DE AULA DE DANÇA

    DOI: https://doi.org/10.19179/2319-0868/887
    Alessandra Fernandes Feltes, Denise Siqueira Pacheco, Julia Cofferri Herrmann, Aline da Silva Pinto
    1-18
    30.03.2021

  • ENTRE O PENSAR E O SENTIR: INVESTIGAÇÕES SOBRE A INFLUÊNCIA DA RESPIRAÇÃO NA FORMAÇÃO TÉCNICO-ARTÍSTICA DO BAILARINO CONTEMPORÂNEO

    DOI: https://doi.org/10.19179/2319-0868.645
    Silvia Maria Geraldi, Julia Ferreira
    p. 243-261
    30.03.2019

  • Estudo sobre a Participação de Estudantes em um Grupo Instrumental

    Dutra Göethel Pâmela, Cristina Rolim Wolffenbüttel, Accorsi Bueno Ana Maria
    P.120 - P.141
    26.12.2016

  • A DANÇA NA EDUCAÇÃO BÁSICA DA REDE PÚBLICA MUNICIPAL DE ENSINO DE TERESINA – UMA REALIDADE EM CRESCIMENTO

    DOI: https://doi.org/10.19179/2319-0868.654
    Francisco Roberto de Freitas
    p. 298-315
    30.03.2019

  • HABITAR E PULSAR: A INTEGRAÇÃO DO SER NO MUNDO É DANÇA

    DOI: https://doi.org/10.19179/2319-0868.659
    larissa canelhas, Kátia Salib deffaci
    p.359-373
    30.03.2019

  • EDITORIAL

    DOI: https://doi.org/10.19179/2319-0868.945
    Cristina Rolim Wolffenbüttel
    1-06
    30.09.2021

  • SISTEMA LABAN/BARTENIEFF DE ANÁLISE DE MOVIMENTO: Grandes Temas - Caminhos para uma Prática Criativa de Dança na Educação Infantil

    DOI: https://doi.org/10.19179/2319-0868.652
    Luísa Fedrizzi el Andari
    p. 529-544
    30.03.2019

  • LABORAR A DOCÊNCIA ENTRE ESPERA E PRESENÇA: UM ESTUDO DA EDUCAÇÃO COMO PERFORMANCE

    DOI: https://doi.org/10.19179/2319-0868.818
    Diego Winck Esteves, Máximo Daniel Lamela Adó
    1-18
    30.09.2021

  • Investigando sobre Música e Alfabetização na Escola

    DOI: https://doi.org/10.19179/2319-0868.506
    Paloma Bastos Moreira, Cristina Rolim Wolffenbüttel
    p.24-47
    20.12.2019

  • A MÚSICA COMO INSPIRAÇÃO POÉTICA PARA A CRIAÇÃO: RELATOS SOBRE A MONTAGEM DO ESPETÁCULO “DANÇAR AS COISAS DO PAGO”

    DOI: https://doi.org/10.19179/2319-0868/766
    Mônica Corrêa de Borba Barboza, Mara Rubia Alves, Afonso Machado Grecco
    189-214
    31.03.2020

  • CORPOS ROUBADOS NOS SABERES DO ENSINO DE ARTE

    DOI: https://doi.org/10.19179/2319-0868.662
    Marina Maura de Oliveira Noronha, Marcos Antônio Bessa-Oliveira
    p. 417-437
    30.03.2019

  • DANÇA NO CONTEXTO ESCOLAR: ANTIGAS E NOVAS QUESTÕES

    DOI: https://doi.org/10.19179/2319-0868.782
    Gustavo De Oliveira Duarte, Daniela Llopart Castro, Daniela Grieco Nascimento e Silva
    1-13
    30.06.2021

  • A DISCIPLINA DE ARTE NO ENSINO HÍBRIDO: POSSIBILIDADES E DESAFIOS NAS AULAS DE DANÇA DA REDE PÚBLICA DE EDUCAÇÃO DO ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL

    DOI: https://doi.org/10.19179/2319-0868/895
    Ana Paula Reis
    1-14
    30.03.2021

  • A INSERÇÃO DA PRÁTICA DE DANÇA EM UMA ESCOLA DE CAMPO PROCESSOS DE CRIAÇÃO COREOGRÁFICA

    DOI: https://doi.org/10.19179/rdf.v59i59.1421
    Marco Aurelio da Cruz Souza, Flávia Marchi Nascimento, Jean Dornelles Chagas, Filipe Iracet
    e1421
    19.06.2024

  • Estudo de materialidades em movimento – um recorte do processo de “Um tango em clave”

    Paola Vasconcelos Silveira, Mônica Fagundes Dantas
    P.27 - P.40
    30.06.2016

  • TESSITURAS DA DANÇA: O SEU FAZER ARTÍSTICO, O SEU VIVER, O SEU ENSINAR E APRENDER

    Marcilio de Souza Vieira
    143-170
    18.06.2018

  • DA ESCOLA AO PALCO RELAÇÕES ENTRE EDUCAÇÃO E AS DANÇAS, A PARTIR DO FESTIVAL DANÇA ESTUDANTES

    DOI: https://doi.org/10.19179/rdf.v52i52.1148
    Rodrigo Lemos Soares, Denise Prado Costa, Billy Graeff Bastos
    14.12.2022

  • Uma breve história do desenho da figura humana e seus cânones

    DOI: https://doi.org/10.19179/2319-0868.637
    Anderson Luiz De Souza
    95-116
    26.06.2019

  • JOGO, BRINCADEIRA, PRESENÇA: CORPOS LÚDICOS E EXPRESSIVOS EM AULAS DE DANÇA NA ESCOLA

    DOI: https://doi.org/10.19179/2319-0868.731
    Joice Soares Rodrigues, Helena Thofehrn Lessa
    30.06.2020

  • CORPO ESTRANHO: O DESAMPARADO QUE ENCONTRA SUA POLÍTICA DE SER

    DOI: https://doi.org/10.19179/2319-0868.661
    Juliano Ribeiro Faria, Marcos Antônio Bessa-Oliveira
    p.396-415
    30.03.2019

  • CONCEPÇÕES PEDAGÓGICAS E O ENSINO DE DANÇA NA ESCOLA

    Josiane Franken Corrêa, Iassanã Martins, Vera Lúcia Bertoni dos Santos
    31-44
    20.12.2017

  • DANÇA, IDENTIDADES E CONTRACONDUTA DA CRIAÇÃO

    Flavia Pilla do Valle
    7-24
    14.07.2017

  • MOMENTOS-CHARNEIRAS E MEMÓRIAS MUSICAIS: ENCONTROS E CONEXÕES NAS NARRATIVAS DE ACADÊMICOS EM DANÇA

    DOI: https://doi.org/10.19179/2319-0868.665
    Ziliane Lima de Oliveira Teixeira, Ana Lúcia de Marques e Louro-Hettwer
    p. 506-527
    30.03.2019

  • Olhar a si, olhar o outro: ação educativa na exposição através da imagem - ano cinco

    DOI: https://doi.org/10.19179/2319-0868.736
    Patriciane Born, Adriana Lanzer de Oliveira, Aline Kauana Cezar
    p.222-228
    06.12.2019

  • DANÇAS POSSÍVEIS EM TEMPOS DE PANDEMIA

    DOI: https://doi.org/10.19179/2319-0868.860
    Neila Cristina Baldi, Samara Weber Schmidt
    1-18
    30.09.2021

  • SUJEITOS, COREOGRAFIAS E RELAÇÕES DESENVOLVIDAS, A PARTIR DE UM FESTIVAL DE DANÇAS ESCOLARES NO INTERIOR DO RIO GRANDE DO SUL

    DOI: https://doi.org/10.19179/rdf.v53i53.1197
    Rodrigo Lemos Soares, Denise Prado Costa, Billy Graef Bastos
    27.03.2023

  • TEATRO E DANÇA COM ALUNOS SURDOS: EXPERIÊNCIAS COM O SISTEMA VIEWPOINTS E O ENCONTRO DE CULTURAS NA SALA DE AULA

    Priscila Lourenzo Jardim, Marcia Berselli
    25-38
    14.07.2017

  • Corpos brincantes: o folclore como estratégia de trabalho com crianças em situação de vulnerabilidade e risco social

    DOI: https://doi.org/10.19179/2319-0868.507
    Rejanete Vieira
    12-32
    28.06.2019

  • DANÇARELANDO NA CENA INFANTIL: DESAFIOS DA CRIAÇÃO ARTÍSTICA PARA A CRIANÇA PEQUENA

    DOI: https://doi.org/10.19179/2319-0868.784
    Fernanda de Souza Almeida, Ricardo Marinelli Martins (princesa)
    01-23
    30.09.2020

  • O Funk nos Grupos de Dança na cidade de Montenegro/RS

    Paula Heckler de Vargas, Flávia Marchi Nascimento
    P. 90-103
    03.01.2014

  • A RELAÇÃO ARTÍSTICA DE DUNCAN E CRAIG EM TRÊS IMAGENS CINÉTICAS

    DOI: https://doi.org/10.19179/2319-0868.664
    Rossana Perdomini Della Costa
    p. 439-454
    30.03.2019

  • MEMÓRIAS DA DANÇA: ADEMIR PORTO CAVALHEIRO E OS PRIMÓRDIOS DA CULTURA HIP HOP EM PORTO ALEGRE

    DOI: https://doi.org/10.19179/2319-0868/704
    Anne Caroline Paz Ferreira, Flavia Pilla do Valle
    1-20
    01.12.2020

  • A EDUCAÇÃO MUSICAL E O BALLET CLÁSSICO

    Patrick Aozani Moraes
    78-93
    20.12.2017

  • O GRUPO DE PESQUISA DA FUNDARTE

    DOI: https://doi.org/10.19179/2319-0868.942
    Bruno Felix da Costa Almeida, Júlia Maria Hummes, Marcia Pessoa Dal Bello
    1-21
    30.09.2021

  • CANTANDO PARA O BEBÊ ANTES DE SEU NASCIMENTO RELATOS DE MÃES SOBRE SUAS PRÁTICAS MUSICAIS NA GESTAÇÃO

    DOI: https://doi.org/10.19179/rdf.v56i56.1225
    Fabiane Araujo Chaves, Cristina Rolim Wolffenbüttel
    1-28
    31.08.2023

  • DESCOLONIZANDO A EDUCAÇÃO ATRAVÉS DA DANÇA: ESTRATÉGIAS DE COMBATE AO RACISMO EM SALA DE AULA - UERGS

    DOI: https://doi.org/10.19179/2319-0868.693
    Gabriela Sousa da Rosa (Rita Léndé), Kátia Salib Deffaci, Aline da Silva Pinto
    219-225
    28.06.2019

  • VAGAS E NOMEAÇÕES PARA A ÁREA DA DANÇA EM PELOTAS RS

    DOI: https://doi.org/10.19179/rdf.v48i48.927
    Josiane Franken Corrêa, Carolina Pinto da Silva, Flávia Marchi Nascimento, Janete Rodrigues da Silva
    18.03.2022

  • A FORMAÇÃO PEDAGÓGICO-MUSICAL DE UNIDOCENTES A PARTIR DO CURSO “EDUCAÇÃO MUSICAL PARA PROFESSORES”

    DOI: https://doi.org/10.19179/rdf.v57i57.1257
    Carolina Cardoso da Silva Rosa, Cristina Rolim Wolffenbüttel
    e1257
    04.12.2023

  • A CULTURA HIP-HOP NA PRIMEIRA INFÂNCIA RELATO DE UMA PRÁTICA DE ESTÁGIO NA EDUCAÇÃO INFANTIL

    DOI: https://doi.org/10.19179/rdf.v61i61.1519
    Jeferson Leonardo Manfroni Cabral, Andrisa Kemel Zanella, Ana Cristina Ribeiro Silva
    e1519
    16.09.2024

  • A INSERÇÃO DA EDUCAÇÃO MUSICAL NAS ESCOLAS DE EDUCAÇÃO BÁSICA DE TEUTÔNIA/RS

    DOI: https://doi.org/10.19179/rdf.v62i62.1460
    Pedro Schneider Schaeffer , Cristina Rolim Wolffenbüttel
    e1460
    02.12.2024

  • O TEATRO COMO POTÊNCIA NA FORMAÇÃO DO(A) ALUNO(A) ESPECTADOR(A)

    DOI: https://doi.org/10.19179/2319-0868.909
    Anderson Barbosa Soares, Andrisa Kemel Zanella
    1-20
    30.09.2021

  • E COMEÇA AQUI O COMEÇO RECOMEÇO DE UM PROBLEMA DE PESQUISA

    Samira Lessa Abdalah
    97-112
    18.06.2018

  • A DANÇA E GÊNERO NO CONTEXTO ESCOLAR: DANÇA E GÊNERO NO CONTEXTO ESCOLAR: TENSÕES, RELAÇÕES DE PODER E DISCIPLINA DE CORPOS

    DOI: https://doi.org/10.19179/rdf.v57i57.1282
    Alexandra Aparecida dos Santos Noronha, Fernando Luiz Zanetti
    e1282
    04.12.2023

  • A HISTÓRIA DA MÚSICA NOS PROJETOS PEDAGÓGICOS DOS CURSOS DE LICENCIATURA EM MÚSICA DO RIO GRANDE DO SUL

    DOI: https://doi.org/10.19179/rdf.v55i55.1195
    Bárbara Cecília Sphor, Cristina Rolim Wolffenbüttel
    27.06.2023

  • CORPOS EM EXPERIÊNCIA: UMA COREOGRAFIA QUEER

    DOI: https://doi.org/10.19179/rdf.v49i49.1095
    Rodrigo Lemos Soares, Gustavo Henrique Pereira
    03.06.2022

  • Cinco escritos para um mosaico: produções textuais a partir de pesquisas acadêmicas em artes cênicas

    DOI: https://doi.org/10.19179/2319-0868.686
    Vera Lúcia Bertoni dos Santos, Silvana Bággio Ávila, Débora Souto Allemand, Fellipe Santos Resende, Iasmin D´Ornelas Ponsi, Iassanã Martins
    p.124-148
    20.12.2019

  • CAMINHOS HISTÓRICOS DA LEGISLAÇÃO BRASILEIRA EM ARTE E MÚSICA

    DOI: https://doi.org/10.19179/rdf.v58i58.1310
    Cleyson Rodrigues Ataide, Cristina Rolim Wolffenbüttel
    e1310
    25.03.2024

  • FILOSOFIA E EDUCAÇÃO MUSICAL UMA PESQUISA QUANTO ÀS QUESTÕES ÉTICAS

    DOI: https://doi.org/10.19179/rdf.v52i52.1147
    Cristina Rolim Wolffenbüttel
    14.12.2022

  • HOMEMCOMOIMAGEM: UMA LEITURA VISUAL IMAGÉTICO/REAL DOS TRABALHOS DE CONCLUSÃO DA DISCIPLINA TIN/2016 DOS ALUNOS DO 3º ANO DO CURSO DE ARTES CÊNICAS – UEMS

    Marcos Antônio Bessa-Oliveira
    70-92
    14.07.2017

  • MÚSICA ELETROACÚSTICA E COMPOSIÇÃO: UMA ANÁLISE SOBRE OS CONHECIMENTOS NECESSÁRIOS

    DOI: https://doi.org/10.19179/rdf.v49i49.1089
    Henrique Pellin, Cristina Rolim Wolffenbüttel
    03.06.2022

  • Compartilhar e criar na vulnerabilidade e no risco: a experiência de uma aula de teatro com alunos surdos

    Marcia Berselli, Sergio Andres Lulkin
    P. 101-115
    06.10.2014

  • PESQUISA EDUCACIONAL BASEADA EM ARTE A/R/TOGRAFIA

    DOI: https://doi.org/10.19179/rdf.v52i52.1097
    Dra. Adair de Aguiar Neitzel, Dra. Isleide Steil, Doutoranda Letícia Francez
    14.12.2022

  • A DANÇA COMO EXPRESSÃO E ENGAJAMENTO SOCIAL NAS LUTAS FEMINISTAS

    DOI: https://doi.org/10.19179/rdf.v63i63.1535
    Flavia Pilla do Valle, Lauren Hartz Rosa
    e1535
    26.03.2025

  • O ENTRELAÇAMENTO DA LITERATURA INFANTIL E MATEMÁTICA CAMINHOS PARA O TRABALHO INTERDISCIPLINAR

    DOI: https://doi.org/10.19179/rdf.v61i61.1476
    Rhebeca Oliveira Mendonça, Maria Cecilia Silva de Amorim, Maria Goretti Quintiliano Carvalho
    e1476
    16.09.2024

  • DANÇA E ANCESTRALIDADE EM UM PROCESSO DE CRIAÇÃO COM CRIANÇAS E ADOLESCENTES NA COMUNIDADE

    DOI: https://doi.org/10.19179/rdf.v60i60.1448
    Giuliana Rocha da Rocha, Kátia Salib Deffaci
    e1448
    08.08.2024

  • EDITORIAL AÇÃO E FORMAÇÃO: CAMINHOS PARA O EDUCAR E O FAZER EM ARTE

    DOI: https://doi.org/10.19179/rdf.v61i61.1589
    Cristina Rolim Wolffenbüttel
    e1589
    16.09.2024

  • EXPERIÊNCIAS DOCENTES NO CONTEXTO PANDÊMICO: O ESTÁGIO SUPERVISIONADO OBRIGATÓRIO DO CURSO DE LICENCIATURA EM DANÇA

    DOI: https://doi.org/10.19179/rdf.v62i62.1445
    Katia Agg, Larissa Kelly de Oliveira Marques
    e1445
    02.12.2024

  • EDITORIAL

    DOI: https://doi.org/10.19179/2319-0868.812
    Patriciane Born
    30.06.2020

  • ARTES HÍBRIDAS EM CENA: PROCESSOS ARTÍSTICOS E PEDAGÓGICOS EM UM CURSO TÉCNICO DE TEATRO

    Diego Ebling do Nascimento
    153-165
    20.12.2017

  • ESCREVER-LER-DANÇAR: PROCESSOS CRIATIVOS E FORMATIVOS EM DANÇA

    DOI: https://doi.org/10.19179/rdf.v49i49.892
    Oneide Alessandro Silva dos Santos, Marcelo de Andrade Pereira
    03.06.2022

  • Um olhar poético sobre a diferença na dança contemporânea em Perspectivas: Somos todos deficientes?

    Cibele Sastre
    P. 19-34
    23.05.2013

  • O mercado de trabalho e a dança: um olhar sobre os relatos de professores/bailarinos homossexuais

    Diego Ebling do Nascimento, Mariângela da Rosa Afonso
    P. 122-140
    03.01.2014

  • OS DISCURSOS POLÍTICOS INSCRITOS NO CORPO QUE DANÇA E (D)ENUNCIA

    DOI: https://doi.org/10.19179/rdf.v53i53.1191
    Marcilio de Souza Vieira, Talles Atyhê Cardoso de Lima
    27.03.2023

  • EXPERIMENTAÇÕES EM VIDEODANÇA A INFLUÊNCIA DO AUDIOVISUAL NA VISUALIDADE DA DANÇA

    DOI: https://doi.org/10.19179/rdf.v50i50.1052
    Anibal Guedes, Fernando Franciosi, Alexandra Gonçalves Dias
    29.08.2022

  • A EDUCAÇÃO MUSICAL E O BALLET CLÁSSICO

    DOI: https://doi.org/10.19179/rdf.v54i54.1239
    Patrick Aozani Moraes, Sandra Rhoden
    07.06.2023

  • DANÇA, MÚSICA, ARTES VISUAIS E TEATRO REFLEXÕES SOBRE AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM SALA DE AULA E O PROFESSOR PROPOSITOR

    DOI: https://doi.org/10.19179/rdf.v54i54.1227
    Sandra Mara Rhoden, Ana Denise Ulrich, Suzana Schoellkopf
    07.06.2023

  • PORTA QUE COM-PORTA A DANÇA: ABERTURAS PARA A CRIAÇÃO ARTÍSTICA NO ENSINO REMOTO

    DOI: https://doi.org/10.19179/rdf.v47i47.1036
    Débora Souto Allemand
    22.12.2021

  • DAS DANÇAS DA DIÁSPORA AFRICANA E O JAZZ DANCE CHEGADA, RECEPÇÃO E TRANSFORMAÇÃO

    DOI: https://doi.org/10.19179/rdf.v64i64.1611
    Elton Samuel Moreira de Oliveira da Silva
    e1611
    12.06.2025

  • DE COMO MEU BANHEIRO VIROU MEU CAMARIM

    DOI: https://doi.org/10.19179/rdf.v48i48.1049
    Silvia Suzana Wolff, Daniel Silva Aires, Julia Bragil Biazzi, Isadora Raminelli Schneider
    18.03.2022

  • ENSINO DE DANÇAS CARIBENHAS DURANTE A PANDEMIA POR MEIO DE EXPERIÊNCIAS PRÁTICO-VIRTUAIS

    DOI: https://doi.org/10.19179/rdf.v62i62.1511
    Bruno Blois Nunes, Manoel Gildo Alves Neto
    e1511
    02.12.2024
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