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• Foi publicada a Revista da FUNDARTE nº 67 - PANORAMA ARTÍSTICO: ESTUDOS SOBRE ARTE, EDUCAÇÃO E PERFORMANCE.

  01.12.2025

  Esta edição está contemplando 4 países (Portugal, EUA, Itália e Brasil) e 10 estados do Brasil (Amazonas, RS, Brasília, SC, Bahia, Paraná, Pará, Pernambuco, Minas Gerais e São Paulo), com 20 textos entre Artigos, Relatos de Experiência e Ensaios.

  A Revista Fundarte chega à 67ª edição reafirmando sua missão de fomentar diálogos entre arte, educação e performance, reunindo pesquisas que refletem o tempo presente e expandem horizontes para práticas educativas e artísticas contemporâneas.

  Os 16 Artigos, 1 Relato de Experiência e, 3 Ensaios, reunidos, evidenciam a pluralidade de pesquisas que movimentam o campo das artes e da educação no Brasil e reafirmam a Revista da FUNDARTE como espaço de encontro, reflexão e criação. Que esta edição inspire novas leituras, diálogos e experimentações.

  Boa leitura!

   

   

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• Dossiê Epistemologias da Educação Musical: Concepções Formativas da Docência em Música

  06.11.2025

  A REVISTA da FUNDARTE Dossiê Epistemologias da Educação Musical: Concepções Formativas da Docência em Música surge em parceria entre os Grupos de Pesquisa “Educação Musical: Diferentes Tempos e Espaços” (Uergs/CNPq) e o “Grupo de Pesquisa da FUNDARTE” (Fundarte/CNPq). Trata-se de uma proposição elaborada pelo Prof. Dr. Bruno Felix da Costa Almeida (Fundarte/Uergs) e pela Profa. Dra. Cristina Rolim Wolffenbüttel (Uergs), com o objetivo de reunir, pesquisar e dialogar sobre as concepções epistemológicas da docência em Educação Musical.

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• Foi publicada a Revista da FUNDARTE nº 66 - DOSSIÊ

  07.10.2025

  v. 66 n. 66 (2025): Dossiê Linguagens Urbanas: olhares e diálogos nos territórios das cidades     Saiba mais Saiba mais sobre Foi publicada a Revista da FUNDARTE nº 66 - DOSSIÊ

• Periódico F - parceria entre a TV Cultura do Vale e Revista da FUNDARTE

  24.09.2025

  Partindo das publicações da Revista da FUNDARTE são selecionados alguns textos que serão o moti de uma entrevista com a jornalista Carine Klein da TV Cultura do Vale. Este programa chamado de "Periódico F", que tem a duração de aproximadamente 20 minutos, dá uma dimensão bastante interessante para os Artigos publicados.

  Seguem os títulos e link de alguns programas.

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• Publicada a Revista da FUNDARTE nº 65 : Caminhos do conhecimento – processos artísticos e pedagógicos em convergência

  09.09.2025

  Desde sua concepção, a Revista da FUNDARTE tem sido um farol para a difusão de estudos teóricos, pesquisas inovadoras, relatos de experiência enriquecedores e resenhas perspicazes, todos intrinsecamente ligados aos universos da Arte, Educação e Performance. Com a ampliação para as áreas de Filosofia, História, Interdisciplinar, Linguística e Literatura, houve um grande avanço, ampliando as possibilidades. Assim, o periódico tem um grande compromisso com a pluralidade de vozes e a atualização constante, abrigando textos inéditos de autores(as) brasileiros(as) e estrangeiros(as), escritos em português, espanhol e inglês, seguindo os padrões de qualidade que caracterizam o periódico.

  Esta edição é um testemunho vivo dessa interconexão, reunindo um mosaico de 14 artigos instigantes, dois relatos de experiência inspiradores e um ensaio provocador. Os artigos oferecem panoramas diversos e discussões aprofundadas.

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• Correção ortográfica

  17.07.2025

  A correção ortográfica das submissões a partir do mês de agosto de 2025, é de responsabilidade dos autores.

  Att

  Comissão editorial da Editora da FUNDARTE

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• Dados dos autores ( se você preencheu todos os dados ignore)

  05.12.2024

  Prezados autores

  Para enviarmos para a avaliação é preciso que os autores preencham seu dados como minibio e instituição de origem no cadastro da Revista da FUNDARTE. No TEMPLATE não deverão colocar a identificação.

  A titulação mínima para publicação na Revista da FUNDARTE é mestrado, podendo submeter seu texto com seu orientador caso ainda não tenha concluído o mestrado.

  Sem estes dados fica difícil encaminhar para avaliação, pois corre o risco de ser enviado para algum colega avaliar, o que não seria ético. 

  A partir de 2025 serão rejeitados textos sem a identificação dos autores.

  Att

  Comissão Editorial

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