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Vol. 61 Núm. 61 (2024): AÇÃO E FORMAÇÃO: CAMINHOS PARA O EDUCAR E O FAZER EM ARTE
Vol. 61 Núm. 61 (2024): AÇÃO E FORMAÇÃO: CAMINHOS PARA O EDUCAR E O FAZER EM ARTE
DOI:
https://doi.org/10.19179/rdf.v61i61
Publicado:
16/09/2024
Expediente
EXPEDIENTE
AÇÃO E FORMAÇÃO - CAMINHOS PARA O EDUCAR E O FAZER EM ARTE
Marco Tulio Schmitt Coutinho
e1595
Ler Expediente (Português (Brasil))
Editorial
EDITORIAL
AÇÃO E FORMAÇÃO: CAMINHOS PARA O EDUCAR E O FAZER EM ARTE
Cristina Rolim Wolffenbüttel
e1589
Ler Editorial (Português (Brasil))
Arte da Capa
ARTE DA CAPA
Cristhina Bastos
e1583
Ler Arte da Capa (Português (Brasil))
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Ler Artigo (Português (Brasil))
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Ler Artigo (Português (Brasil))
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Ler Artigo (Português (Brasil))
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e1397
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Luís Antônio Licks Missel Machado, Fabrício Soares, Miriam dos Santos Nunes, Patrícia Fernanda da Silva, Liane Margarida Rockenbach Tarouco
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Ler Artigo (Português (Brasil))
AÇÕES DO MUSEU DA INFÂNCIA EM TEMPOS DE PANDEMIA: UMA EXPERIÊNCIA DE MEDIAÇÃO ON-LINE COM CRIANÇAS DO COLÉGIO UNESC
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e1449
Ler Artigo (Português (Brasil))
COMPUTAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL
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e1388
Ler Artigo (Português (Brasil))
O ENTRELAÇAMENTO DA LITERATURA INFANTIL E MATEMÁTICA
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e1476
Ler Artigo (Português (Brasil))
A EXPRESSÃO ARTÍSTICA NA FORMAÇÃO DE PROFISSIONAIS DE INTERVENÇÃO SOCIAL
UMA EXPERIÊNCIA DE AUTORRETRATO REALIZADA NA OFICINA DE ARTES VISUAIS
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e1456
Ler Artigo (Português (Brasil))
EM BUSCA DE QORPO SANTO
UMA VIAGEM NO TEMPO
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O COTIDIANO COMO EXÍLIO IDEALIZADO POR DAVID PERLOV
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Ler Artigo (Português (Brasil))
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e1467
Ler Artigo (Português (Brasil))
Relato de Experiência
CIRANDA DE SUJEITOS E DE AÇÕES
GIRANDO UM PROGRAMA DE EDUCAÇÃO CORAL INFANTOJUVENIL
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e1440
Ler Relato de Experiência (Português (Brasil))
A CULTURA HIP-HOP NA PRIMEIRA INFÂNCIA
RELATO DE UMA PRÁTICA DE ESTÁGIO NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Jeferson Leonardo Manfroni Cabral, Andrisa Kemel Zanella, Ana Cristina Ribeiro Silva
e1519
Ler Relato de Experiência (Português (Brasil))
Idioma
Português (Brasil)
English
Español (España)
Información
Para lectores/as
Para autores/as
Para bibliotecarios/as
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