JANELAS DE UMA REVISTA EM 3 BLOCOS

Autores

  • Julia Maria Hummes Fundação Municipal de Artes de Montenegro

DOI:

https://doi.org/10.19179/rdf.v51i51.1122

Palavras-chave:

Arte. Educação. Performance., Texto perfotmativo acadêmico

Resumo

O presente texto busca apresentar elementos significativos na produção acadêmica da Revista da FUNDARTE. Traz palavras-chave importantes e recorrentes nos conteúdos do periódico e também fragmentos de textos selecionados aleatoriamente nos artigos publicados até a Revista nº 48. A intenção é expor a poética e a pesquisa do periódico bem como performatizar estas falas num processo criativo que traga algum significado para o leitor. Os destaque na cor roxo são palavras-chave encontradas ao longo dos exemplares e os destaques em vermelho estão relacionados com conceitos apresentados pelos autores dos textos fragmentos nesta obra performativa. O formato deste texto foi motivado por leituras realizadas de obras de Lydia Davis como “Nem vem” e “Tipos de Perturbação.

Biografia do Autor

Julia Maria Hummes, Fundação Municipal de Artes de Montenegro

Possui mestrado em Educação Musical pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul . Atualmente é professor adjunta da Fundação Municipal de Artes de Montenegro e Diretora Executiva da mesma instituição. Tem experiência na área de Educação Musical, atuando principalmente com os seguintes temas: piano, teoria da música, apreciação musical e produção artística. É autora dos Referenciais Curriculares de Música do Rio Grande do Sul. Membro da ABEC (Associação Brasileira de Editores Científicos). É Editora-Chefe da Revista da FUNDARTE. Atualmente também participa como Delegada no Colegiado Setorial de Música do Rio Grande do Sul. É membro do Grupo de Pesquisa da FUNDARTE.

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DAVIS, Lydia. Tipos de perturbação. Tradução Branca Vianna. Companhia das Letras; 1ª edição. 2013

Dicionário Michaelis On-line

https://michaelis.uol.com.br/busca?id=OWQE

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Publicado

19.10.2022

Como Citar

Hummes, J. M. (2022). JANELAS DE UMA REVISTA EM 3 BLOCOS. Revista Da FUNDARTE, 51(51), 131–144. https://doi.org/10.19179/rdf.v51i51.1122

Edição

Seção

Escrita Performativa

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