PERCEPÇÃO MUSICAL E VOCAL: PROBLEMAS E REFLEXÕES

Autores

  • catarina justus fischer Universidade Uninove

Palavras-chave:

Música, educação, percepção musical.

Resumo

O presente texto visa destacar algumas das dificuldades encontradas no ensino e no aprendizado da disciplina percepção musical nas salas de aula. A sonoridade, a maneira como se escuta e se memoriza apresenta dificuldades que até o momento atual não parecem ter sido resolvidas. A técnica empregada para o ensino da percepção musical ainda está caminhando a passos lentos e as dificuldades apresentadas pelos alunos apontam para a necessidade de mais estudos no intuito de inovar e facilitar o domínio desta técnica tão difícil para os alunos de música.

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Publicado

20.12.2017

Como Citar

fischer, catarina justus. (2017). PERCEPÇÃO MUSICAL E VOCAL: PROBLEMAS E REFLEXÕES. Revista Da FUNDARTE, 34(34), 45–63. Recuperado de https://seer.fundarte.rs.gov.br/index.php/RevistadaFundarte/article/view/460

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