v. 47 n. 47 (21): Arte, Educação e Performance

Desenho da capa: - Turma: Iniciação às Artes B - Profª Sandra Rhoden - Aluno: Francisco Bassols Müller Desenho do Cabeçalho: - Turma: Ateliê II - Profª Jéssica Pinheiro - Aluno: Flávio Pinheiro Machado Kern

DOI: https://doi.org/10.19179/rdf.v47i47

Publicado: 22.12.2021

Edição completa

Ler Edição Completa

Expediente

ARTE, EDUCAÇÃO E PERFORMANCE

Júlia Maria Hummes
- Ler Expediente

Editorial

EDITORIAL

Bruno Felix da Costa Almeida
- Ler Editorial

Artigos

DANÇA-EDUCAÇÃO E(M) COMUNIDADES: UM DIÁLOGO INTRODUTÓRIO

João Vítor Ferreira Nunes
- Ler Texto
DESAFIOS DO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO A ESTUDANTES COM ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO EM ARTES VISUAIS

Thérèse Hofmann Gatti Rodrigues da Costa, Fábio Travassos de Araújo
- Ler Texto
EDUCAÇÃO AMBIENTAL, ARTE E FOTOGRAFIA – Uma perspectiva estética de natureza no Pampa

Renata Lobato Schlee, Paula Corrêa Henning, Cleber Gibbon Ratto
- Ler Texto
EXPERIÊNCIAS EDUCATIVO-ARTÍSTICAS NA DOCÊNCIA: O QUE É POSSÍVEL PENSAR E PRODUZIR COM E A PARTIR DELAS?

Angelica Vier Munhoz, Deborah Vier Fischer, Margarita Santi Kremer
- Ler Texto
HIATOS DO HUMANO: PROCESSOS DE CRIAÇÃO EM DANÇA MOTIVADOS PELA PANDEMIA DA COVID-19

Diego Ebling do Nascimento, Sílvia da Silva Lopes
- Ler Texto
INSTAGRAM NA ARTE: AS RELAÇÕES SOCIAIS ENTRE ARTISTA E PÚBLICO

Janaina Souza Lira da Conceição, Vitoria Souza Lira da Conceição
- Ler Texto
MATRIZES TEÓRICAS SOBRE O DESENHO DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES: CONTRADIÇÕES À VISTA

Priscila Anversa, Gustavo Eger Sawada
- Ler Texto
O COTIDIANO URBANO:RESSIGNIFICANDO ESPAÇOS ATRAVÉS DA FOTOGRAFIA

Verlisa Suelen Navacosta, Gilbeli Ughini, Laura Marcela Ribero Rueda, Francine Silveira Tavares, Nilza Cristina Taborda de Jesus Colombo
- Ler Texto
PORTA QUE COM-PORTA A DANÇA: ABERTURAS PARA A CRIAÇÃO ARTÍSTICA NO ENSINO REMOTO

Débora Souto Allemand
- Ler Texto
TRANSFERÊNCIAS DE ÓLEO NA OBRA DE PAUL KLEE: ESTRATÉGIA REPRODUTIVA E MEMÓRIA

Bethielle Amaral Kupstaitis
- Ler Texto