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  • CENÁRIO DIGITAL E A CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS: (RE)SIGNIFICA(AÇÕES) DE UM PROJETO ARTÍSTICO-PEDAGÓGICO

    Maria Cecília Silva de Amorim, Valéria Maria Chaves de Figueiredo
    1-19
    30.03.2021
    DOI: https://doi.org/10.19179/2319-0868/838

  • LABORAR A DOCÊNCIA ENTRE ESPERA E PRESENÇA: UM ESTUDO DA EDUCAÇÃO COMO PERFORMANCE

    Diego Winck Esteves, Máximo Daniel Lamela Adó
    1-18
    30.09.2021
    DOI: https://doi.org/10.19179/2319-0868.818

  • CANOA-BACIA: A FALA-ESCRITA DOS PROCESSOS DE COLETIVO DE ARTISTAS EM SALAS DE BATE-PAPO

    Tatiana dos Santos Duarte, Thiago Heinemann Rodeghiero
    1-18
    30.03.2021
    DOI: https://doi.org/10.19179/2319-0868/870

  • O CURSO DE EDUCAÇÃO ARTÍSTICA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO E AS IMPLICAÇÕES NO ENSINO DE ARTE

    Walter Rodrigues Marques
    e1526
    09.09.2025
    DOI: https://doi.org/10.19179/rdf.v65i65.1526

  • QUEERENTENA NARRATIVAS DE SI E AFETAÇÕES EDUCATIVAS

    Robson Guedes da Silva
    e1748
    01.12.2025
    DOI: https://doi.org/10.19179/rdf.v67i67.1748

  • PRÁTICAS DA PERCEPÇÃO - PERFORMANCE E ARTIVISMO EM ISOLAMENTO SOCIAL

    Pâmela Fogaça Lopes, Tais Dias Galindo, Rosângela Fachel de Medeiros
    1-21
    30.03.2021
    DOI: https://doi.org/10.19179/2319-0868/900

  • LA PRODUCTION DU REGARD SUR L’ENFANCE DANS LA PERSPECTIVE DE LA FORMATION DES ENSEIGNANTS D’ARTS

    Luciana Hartmann, Hanna Talita Gonçalves Pereira de Araujo
    01-20
    30.09.2020
    DOI: https://doi.org/10.19179/2319-0868.807

  • INSTRUÇÕES POÉTICAS PARA SE RELACIONAR COM OBJETOS COTIDIANOS

    Raphael Junior Almeida Batista, Mariana Silva Da Silva
    1-21
    30.03.2021
    DOI: https://doi.org/10.19179/2319-0868/882

  • A PRODUÇÃO DO OLHAR SOBRE INFÂNCIA E PROTAGONISMO INFANTIL NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE ARTES CÊNICAS

    Luciana Hartmann, Hanna Talita Gonçalves Pereira de Araujo
    01-24
    30.09.2020

  • GRUPO DE PESQUISA DA FUNDARTE ARTE, EDUCAÇÃO E PERFORMANCE

    Júlia Maria Hummes, Bruno Felix, Márcia Dal Bello
    45-59
    19.10.2022
    DOI: https://doi.org/10.19179/rdf.v51i51.1169

  • CORPOS CÊNICOS GORDOS EM UMA SOCIEDADE EXCLUDENTE

    Tiago Martinelli Nogueira
    212-218
    28.06.2019
    DOI: https://doi.org/10.19179/2319-0868.675

  • CORPO EM PERFORMANCE TRANSDISCIPLINAR MANIFESTANDO SABERES ANCESTRAIS

    Alessandro Malpasso
    e1347
    25.03.2024
    DOI: https://doi.org/10.19179/rdf.v58i58.1347

  • UMA COMUNIDADE INVENTADA CONFLUÊNCIAS DE SABERES DA ERER EM DIÁLOGO COM A ARTE

    Diego Lunelli, Lucila Guedes de Oliveira, Claudia Fin
    e1417
    08.08.2024
    DOI: https://doi.org/10.19179/rdf.v60i60.1417

  • EDITORIAL

    Patriciane Born
    30.06.2020
    DOI: https://doi.org/10.19179/2319-0868.812

  • YO PARÍ UN HIJO PARA LA VIDA Y EL ME PARIÓ A MI PARA LA LUCHA POÉTICAS Y PERFORMARMANCIAS DE RESISTENCIA DE LAS ANTÍGONAS COLOMBIANAS EN LA GUERRA

    Ana Maria Noguera Duran
    e1356
    08.08.2024
    DOI: https://doi.org/10.19179/rdf.v60i60.1356

  • CHÃO DE MÉMORIAS rachaduras para um ensino de arte desobediente

    Andre Luís Rosa, Gabriel Fajonni Marcelino
    14.12.2022
    DOI: https://doi.org/10.19179/rdf.v52i52.1143

  • A INSERÇÃO DA PRÁTICA DE DANÇA EM UMA ESCOLA DE CAMPO PROCESSOS DE CRIAÇÃO COREOGRÁFICA

    Marco Aurelio da Cruz Souza, Flávia Marchi Nascimento, Jean Dornelles Chagas, Filipe Iracet
    e1421
    19.06.2024
    DOI: https://doi.org/10.19179/rdf.v59i59.1421

  • Editorial

    Julia Maria Hummes
    5-6
    28.06.2019
    DOI: https://doi.org/10.19179/2319-0868.694

  • Artista-professor: da vida à obra, pesquisa e produção

    Ursula Rosa Da Silva
    P. 1-18
    23.05.2013

  • EDITORIAL Revista da Fundarte: 25 anos de encontros com o conhecimento

    Bruno Felix da Costa Almeida
    e1720
    26.03.2025
    DOI: https://doi.org/10.19179/rdf.v63i63.1720

  • CORPO SUTIL E INTUIÇÃO PRÁTICAS EXPANDIDAS NO ENSINO DO MOVIMENTO

    André L. Rosa, Iracy Vaz da Costa
    e1669
    01.12.2025
    DOI: https://doi.org/10.19179/rdf.v67i67.1669

  • NARRATIVAS DE UMA EXPERIÊNCIA PROFISSIONAL, ARTÍSTICA E PEDAGÓGICA EM OFICINAS DO CAPS

    Gabriela Paludo Sulczinski, Maristani Polidori Zamperetti
    e1273
    04.12.2023
    DOI: https://doi.org/10.19179/rdf.v57i57.1273

  • REVISTA da FUNDARTE BREVE HISTÓRICO

    Márcia Pessoa Dal Bello
    e1722
    26.03.2025
    DOI: https://doi.org/10.19179/rdf.v63i63.1722

  • A DESOBEDIÊNCIA COMUNAL ENTRE ARTE, FILOSOFIA E EDUCAÇÃO

    Leonardo Marques Kussler
    e1406
    08.08.2024
    DOI: https://doi.org/10.19179/rdf.v60i60.1406

  • Outras Rotas: traçados de um mapa à deriva

    Francisco Gick, Gleniana Peixoto, Gustavo Dienstmann, Luan Silveira, Jezebel De Carli
    P. 166-183
    08.07.2014

  • ENTRE QUEDAS E SALTOS E MOVIMENTOS PERFORMATIVOS: FAZER DO MÉTODO, UMA PRÁTICA

    Bruna Danesi Magalhães, Cintya Regina Ribeiro
    e1341
    19.06.2024
    DOI: https://doi.org/10.19179/rdf.v59i59.1341

  • EDITORIAL ARTE, EDUCAÇÃO E PERFORMANCE

    Thiago de Campos Kreutz
    e1481
    25.03.2024
    DOI: https://doi.org/10.19179/rdf.v58i58.1481

  • Traços e traçados da Experiência

    Carmen Lúcia Capra
    P. 69-84
    23.05.2013

  • EDITORIAL

    Bruno Felix da Costa Almeida
    22.12.2021
    DOI: https://doi.org/10.19179/rdf.v47i47.1087

  • EDITORIAL

    Márcia Pessoa Dal Bello
    1-5
    31.08.2023
    DOI: https://doi.org/10.19179/rdf.v56i56.1291

  • DANÇA, MÚSICA, ARTES VISUAIS E TEATRO REFLEXÕES SOBRE AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM SALA DE AULA E O PROFESSOR PROPOSITOR

    Sandra Mara Rhoden, Ana Denise Ulrich, Suzana Schoellkopf
    07.06.2023
    DOI: https://doi.org/10.19179/rdf.v54i54.1227

  • ABORDAGENS REFLEXIVAS SOBRE A ATUAÇÃO DO CORPO MODELO FIGURA HUMANA

    Carolina Corrêa Rochefort, Miriam Brockmann Guimarães
    e1634
    09.09.2025
    DOI: https://doi.org/10.19179/rdf.v65i65.1634

  • DESENHAR, INTERAGIR, COMPREENDER O DIAGRAMA COMO PERFORMANCE: INSCRIÇÃO, MÉTODO E RACIONALIDADE

    Thiago Costa, Ariadne Marinho
    e1565
    09.09.2025
    DOI: https://doi.org/10.19179/rdf.v65i65.1565

  • Interdisciplinaridades artísticas

    Professor Dr. Fernando Villar
    188-193
    14.07.2017

  • Na minha cidade tem um rio

    Mariana Silva Da Silva
    P. 96-104
    23.05.2013

  • EXPEDIENTE

    Júlia Maria Hummes
    31.08.2023

  • EDITORIAL

    Rodrigo Kochenborger
    e1835
    01.12.2025
    DOI: https://doi.org/10.19179/rdf.v67i67.1835

  • EXPEDIENTE

    Júlia Maria Hummes
    25.03.2024

  • JANELAS DE UMA REVISTA EM 3 BLOCOS

    Julia Maria Hummes
    07.06.2023
    DOI: https://doi.org/10.19179/rdf.v54i54.1224

  • EXPEDIENTE

    Júlia Maria Hummes
    27.06.2023

  • EXPEDIENTE Expediente

    Júlia Maria Hummes
    14.12.2022

  • JANELAS DE UMA REVISTA EM 3 BLOCOS

    Julia Maria Hummes
    131-144
    19.10.2022
    DOI: https://doi.org/10.19179/rdf.v51i51.1122

  • EDITORIAL

    Fernanda Anders Zamin
    03.06.2022
    DOI: https://doi.org/10.19179/rdf.v49i49.1130

  • “DESPREZADOS” E A MEMÓRIA DO TEATRO ESTUDANTIL LUDOVICENSE (1982-1983) UM ARQUIVO DIGITAL EXPERIMENTAL

    Paulo Gustavo , Marineide Câmara Silva
    e1612
    12.06.2025
    DOI: https://doi.org/10.19179/rdf.v64i64.1612

  • EDITORIAL

    Rodrigo Kochenborger
    27.06.2023

  • EXPEDIENTE

    Marco Tulio Schmitt Coutinho
    12.06.2025

  • EXPEDIENTE

    Marco Tulio Schmitt Coutinho
    e1836
    01.12.2025

  • EDITORIAL

    Marco Tulio Schmitt Coutinho
    14.12.2022
    DOI: https://doi.org/10.19179/rdf.v52i52.1187

  • EXPEDIENTE

    Marco Tulio Schmitt Coutinho
    e1618
    02.12.2024

  • EDITORIAL

    Carine Luisa klein
    e1759
    12.06.2025
    DOI: https://doi.org/10.19179/rdf.v64i64.1759

  • EXPEDIENTE

    Marco Tulio Schmitt Coutinho
    e1723
    26.03.2025

  • ARTE, EDUCAÇÃO E PERFORMANCE

    Júlia Maria Hummes
    22.12.2021
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