Vol. 1 Núm. 1 (2026): ARTE, EDUCAÇÃO E PERFORMANCE

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DOI: https://doi.org/10.19179/rdf.v1i1
Publicado: 11/03/2026

Expediente

  • EXPEDIENTE

    Marco Tulio Schmitt Coutinho
    e1879
    DOI: https://doi.org/10.19179/rdf.v1i1.1879

Editorial

  • EDITORIAL

    e1880
    DOI: https://doi.org/10.19179/rdf.v1i1.1880

Artigos

  • ENTRE SABERES E SENSIBILIDADES INCLUSÃO DE PESSOAS COM AUTISMO COMO ATO EDUCATIVO E PERFORMATIVO

    Renan Mota Silva, Elionai Ribeiro Almeida Dias, Karla Percília da Silva Fortes, Diego Bacellar de Souza
    e1779
    DOI: https://doi.org/10.19179/rdf.vi01.1779

  • EDUCAÇÃO PATRIMONIAL NO CONTEXTO DO SERRO-MG UM ESTUDO DE CASO

    Camila Amaral
    e1652
    DOI: https://doi.org/10.19179/rdf.v1i1.1652

  • AGENCIAMIENTOS ENTRE ARTE Y TIC EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA DE LA BASE NACIONAL COMÚN CURRICULAR (BNCC)

    Juliano Trevisani
    e1749
    DOI: https://doi.org/10.19179/rdf.v1i1.1749

  • Arts education and the Sustainable Development Goal 4

    Anna Bheatriz Nunes do Nascimento, Monique Eller
    e1765
    DOI: https://doi.org/10.19179/rdf.v1i1.1765

  • ANÁLISES ESTÉTICAS DO ESPORTE A EXEMPLO DA GINÁSTICA RÍTMICA E DO NADO ARTÍSTICO

    Michelle Carreirão Gonçalves, Patrícia Luiza Bremer Boaventura
    e1683
    DOI: https://doi.org/10.19179/rdf.v1i1.1683

  • Prescripción Chaval de plata y tirantes sobre rosa caliente

    Rafael da Escóssia Lima, Letícia Miranda, Geraldo Orthof Pereira Lima
    e1734
    DOI: https://doi.org/10.19179/rdf.v1i1.1734

  • HILOS QUE TEJEN RECUERDOS: EL TEATRO VILA VELHA COMO ESCENARIO DE EVENTOS O TEATRO VILA VELHA COMO PALCO DE ACONTECIMENTOS

    Marcilio de Souza Vieira, Vinicio De Oliveira Oliveira
    e1758
    DOI: https://doi.org/10.19179/rdf.v1i1.1758

  • O PASSINHO E A TELA HIPER-RELAÇÕES CORPO/CÂMERA

    Luciana Ponso
    e1659
    DOI: https://doi.org/10.19179/rdf.v1i1.1659

  • EXPRESSÃO DRAMÁTICA/TEATRO NO ENSINO BÁSICO EM PORTUGAL: UM ESTUDO EXPLORATÓRIO

    Pedro Haddad Martins
    e1751
    DOI: https://doi.org/10.19179/rdf.v1i1.1751

  • CONTRIBUCIÓN DE LOS GRUPOS CULTURALES AFRODIASPÓRICOS EN LA CONSTRUCCIÓN DE LA IDENTIDAD RACIAL Y POLÍTICA DESDE LA PERSPECTIVA DECOLONIAL

    Alcinéia Soares dos Santos
    e1641
    DOI: https://doi.org/10.19179/rdf.v1i1.1641

  • EXPERIÊNCIAS DILEMÁTICAS DE UMA PROFESSORA DE MÚSICA EM FORMAÇÃO ENSINO MUSICAL MONTESSORI NA EDUCAÇÃO INFANTIL

    Beatrís Schmidt Faraco Mengarda
    e1743
    DOI: https://doi.org/10.19179/rdf.v1i1.1743

  • CIRCULAÇÃO DA PRODUÇÃO CIENTÍFICA DE DOCENTES DE UNIVERSIDADES FEDERAIS BRASILEIRAS EGRESSOS DO DOUTORADO EM MÚSICA DA UNIVERSIDADE DE AVEIRO - PORTUGAL

    Jefferson Tiago Amâncio de Souza Mendes da Silva, Ednardo Monteiro Gonzaga do Monti
    e1730
    DOI: https://doi.org/10.19179/rdf.v1i1.1730

  • LA LITOGRAFÍA COMO CAMPO DE FUERZA: VÉRTIGOS Y UMBRALES DEL PAISAJE EN LAS PRÁCTICAS ARTÍSTICAS CONTEMPORÁNEAS EN ARTES VISUALES

    Pedro Gottardi
    e1752
    DOI: https://doi.org/10.19179/rdf.v1i1.1752

  • Árboles de Piedra: Arte Entre Escombros, Memoria y Reencantamiento Arte Entre Escombros, Memoria y Reencantamiento

    Ezir Leite de Moura Júnior Moura
    e1775
    DOI: https://doi.org/10.19179/rdf.v1i1.1775

Relato de Experiência

Ensaios

  • POR QUE A ARTE NÃO É [APENAS] LINGUAGEM NO CAMPO EDUCACIONAL?

    Marilda Oliveira de Oliveira, Elaine Schmidlin
    e1714
    DOI: https://doi.org/10.19179/rdf.v1i1.1714

  • IMPROVISAÇÃO EM PESQUISA

    Pedro Azevedo Sollero
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  • Apostar por el fracaso como ética del clown - un ensayo

    Miguel Levi de Oliveira Lucas, André Luiz Lopes Magela
    e1774
    DOI: https://doi.org/10.19179/rdf.v1i1.1774