COMUNIDADE E ESCOLA
POSSIBILIDADES DE RELAÇÕES
DOI:
https://doi.org/10.19179/rdf.v60i60.1435Keywords:
escola, comunidade, micropolíticaAbstract
COMMUNITY AND SCHOOL: POSSIBILITIES OF RELATIONSHIPS
Abstract: This article presents aspects that make up the relationship between school and community, which could be observed during part of the doctoral research developed throughout 2022, which adopted as its main theoretical basis the writings of Suely Rolnik (2019) and Catherine Walsh (2017), emphasizing the concepts of micropolitics and decolonial thinking. During the research, interviews were conducted with teachers of visual arts who work or have worked in the Municipal Education System of Porto Alegre - RS and here I present excerpts from the interviews that point out possibilities of relations between school and community with art as a trigger for dialogues.
Key Words: School. Community. Micropolitics.
References
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