FORMAÇÃO E CAPACITAÇÃO EM DANÇA DE PROFESSORES DE ARTES E EDUCAÇÃO FÍSICA DO ENSINO FUNDAMENTAL

Autores

  • Laura Ruaro Moraes Universidade Federal do Rio Grande do Sul
  • Martina Bevilacqua Universidade Federal do Rio Grande do Sul
  • Taiana Souza Alves Universidade Federal do Rio Grande do Sul
  • Flávia Pilla do Valle Curso de Licenciatura em Dança. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
  • Aline Nogueira Haas Curso de Licenciatura em Dança. Universidade Federal do Rio Grande do Sul

DOI:

https://doi.org/10.19179/2319-0868.732

Palavras-chave:

Dança, Educação

Resumo

O objetivo desse estudo foi identificar a formação e a capacitação em dança do professor de Arte e de Educação Física das Escolas Municipais de Ensino Fundamental de Porto Alegre, RS. Os sujeitos de pesquisa foram 91 professores de 22 escolas municipais, sendo 36, da disciplina de Arte; e, 55, da Educação Física. O instrumento de coleta de dados foi um questionário de perguntas fechadas e abertas. A análise dos dados ocorreu através da determinação de duas categorias: perfil do professor de dança: formação e capacitação; e, perfil do professor de dança: atuação na escola. Os resultados obtidos refletiram uma realidade específica de uma época, demonstrando que os egressos de licenciaturas em dança ainda não estavam inseridos no ensino fundamental de escolas municipais de Porto Alegre. 

Biografia do Autor

Laura Ruaro Moraes, Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Licenciada em Dança, Mestre em Ciências do Movimento Humano.

Martina Bevilacqua, Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Licenciada em Dança

Taiana Souza Alves, Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Licenciada em Dança

Flávia Pilla do Valle, Curso de Licenciatura em Dança. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Licenciada em Educação Física; Doutora em Educação.

Aline Nogueira Haas, Curso de Licenciatura em Dança. Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Licenciada em Dança; Doutora em Ciências do Movimento Humano; Pós-doutorado na área da "Dance Science" University of Wolverhampton, Reino Unido.

Referências

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Publicado

05.06.2020

Como Citar

Ruaro Moraes, L., Bevilacqua, M., Souza Alves, T., Pilla do Valle, F., & Nogueira Haas, A. (2020). FORMAÇÃO E CAPACITAÇÃO EM DANÇA DE PROFESSORES DE ARTES E EDUCAÇÃO FÍSICA DO ENSINO FUNDAMENTAL. Revista Da FUNDARTE, 41(41). https://doi.org/10.19179/2319-0868.732

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