POSSIBILIDADES DO METAVERSO COMO RECURSO EDUCACIONAL
DOI:
https://doi.org/10.19179/rdf.v56i56.1268Palavras-chave:
metaverso, multimídia, objetivos educacionais, cogniçãoResumo
Este artigo analisa o uso potencial do metaverso como recurso educacional. A análise é pautada em aspectos derivados da taxonomia de objetivos educacionais de Bloom e na teoria cognitiva da aprendizagem multimídia. São apresentados exemplos de uso do metaverso que demonstraram que o experimento virtual tem eficácia significativa como solução a essas teorias.
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