EDUCAÇÃO EM MUSEUS DE ARTE CONTEMPORÂNEA

ESTUDO DAS AÇÕES EDUCATIVAS DA FUNDAÇÃO VERA CHAVES BARCELLOS

Autores/as

  • Priscila Carla Gomes Moreira Universidade Federal de Pelotas - UFPel - Pelotas/RS, Brasil

DOI:

https://doi.org/10.19179/rdf.v58i58.1065

Palabras clave:

Ação Educativa em Museus;, Arte contemporânea;, Fundação Vera Chaves Barcellos;

Resumen

Este artigo analisa as ações educativas em arte contemporânea referentes à Exposição Eu Estou Aqui Agora promovida pela Fundação Vera Chaves Barcellos (FVCB) em 2019, a partir do Programa Educativo da instituição que é responsável pela criação e desenvolvimento das ações através do material educativo impresso e digital, cursos de formação para Professores, entre outras ações que fazem parte do programa. O presente texto busca compreender os impactos e a importância na realidade dos educadores e dos alunos envolvidos. A identificação das ações ocorreu a partir do site da instituição, do material educativo impresso, de entrevistas com a coordenação do setor educativo da referida Fundação, da coordenadora pedagógica da Secretaria de Educação de Viamão e de um Professor que participou das ações educativas da exposição e que pôde trabalhar com os seus alunos as atividades propostas por essas ações, relatando a importância das suas experiências vividas na instituição, na escola e com os seus alunos. O estudo descreve as potencialidades no processo educacional em arte contemporânea em uma formação dedicada especialmente à comunidade onde está localizada a FVCB.

Biografía del autor/a

Priscila Carla Gomes Moreira, Universidade Federal de Pelotas - UFPel - Pelotas/RS, Brasil

Estudante de Pós Graduação Latu Sensu - Especialização em Artes da Universidade Federal de Pelotas, RS, UFPEL. Professora de Artes da rede pública estadual de Porto Alegre, RS. Graduanda em Pedagogia na Universidade de Caxias do Sul (UCS). Licenciatura em Artes Visuais no Centro Universitário de Indaial, SC, UNIASSELVI. Foi estagiária de Artes no MAC/RS em 2015. Trabalhou de 2012 a 2015 no Atelier Livre de Porto Alegre como estagiária de Artes e depois como contratada exercendo a função de Assistente Cultural. 

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Publicado

25/03/2024

Cómo citar

Gomes Moreira, P. C. (2024). EDUCAÇÃO EM MUSEUS DE ARTE CONTEMPORÂNEA: ESTUDO DAS AÇÕES EDUCATIVAS DA FUNDAÇÃO VERA CHAVES BARCELLOS. Revista Da FUNDARTE, 58(58), e1065. https://doi.org/10.19179/rdf.v58i58.1065

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