Vol. 62 No. 62 (24): Linguagem, Percepções e Histórias: Conhecimentos que nos atravessam.

Expediente

EXPEDIENTE

Marco Tulio Schmitt Coutinho

e1618
- Ler Expediente (Português (Brasil))

Editorial

EDITORIAL

Bruno Felix da Costa Almeida

e1620
- Ler Editorial (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.19179/rdf.v62i62.1620

Artigos

A PERFORMANCE COMO POSSIBILIDADE DE RESSIGNIFICAÇÃO DE RELAÇÕES ÉTICO-POLÍTICAS FOMENTADAS NO CONTEXTO DA ESCOLA BÁSICA

Sidmar Silveira Gomes, Charlie Wilson Oliveira de Souza

e1490
- Ler Artigo (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.19179/rdf.v62i62.1490
FORMAÇÃO DE REDES DE TRABALHO COM ARTE EDUCAÇÃO EM CONTEXTOS ESCOLARES

Danilo Moreira Xavier

e1489
- Ler Artigo (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.19179/rdf.v62i62.1489
THE INSERTION OF MUSIC EDUCATION IN BASIC EDUCATION SCHOOLS OF TEUTÔNIA/RS

Pedro Schneider Schaeffer , Cristina Rolim Wolffenbüttel

e1460
- Ler Artigo (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.19179/rdf.v62i62.1460
THE STATE OF THE ART: DANCE IN DIASPORA FROM THE LOOK OF PHOTOGRAPHY, AESTHETIC AND PEDAGOGICAL CONCEPTIONS DANÇA EM DIÁSPORA SOB O OLHAR DA FOTOGRAFIA, CONCEPÇÕES ESTÉTICAS E PEDAGÓGICAS

Imara Queiroz Bispo

e1373
- Ler Artigo (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.19179/rdf.v62i62.1373
A EXPERIÊNCIA ESTÉTICA NOS MUSEUS DE ARTE DOIS MODELOS NECESSÁRIOS

Anna Beatriz Vieira Muniz Donatelli

e1520
- Ler Artigo (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.19179/rdf.v62i62.1520
ESTRATÉGIAS DISCURSIVAS DO NARRADOR COM VISTAS À MEDIAÇÃO

Lovani Volmer, Flavia Brocchetto Ramos, Rosemari Lorenz Martins

e1553
- Ler Artigo (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.19179/rdf.v62i62.1553
the child’s drawing as an extension of their audiovisual experiences and their discursive knowledge

Isac Chateauneuf

E1482
- Ler Artigo (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.19179/rdf.v62i62.1482
Theater for and with babies in the nursery: considerations about the work of the actor/performer considerations about the work of the actor/performer

Carla Ribeiro-Cunha, Carla Pires-Antunes

e1542
- Ler Artigo (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.19179/rdf.v62i62.1542
"A BARRA É QUE NEM TATAME, TEM QUE TER RESPEITO” CONDIÇÕES DE ENSINO DO POLE DANCE PARA AS CRIANÇAS

Mariana Ghignatti Fagundes, Ariane Corrêa Pacheco , André Luiz dos Santos Silva

e1538
- Ler Artigo (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.19179/rdf.v62i62.1538
CAROLINA MARIA DE JESUS: A SCRAPE IN THE LITERARY FIELD

André Natã Mello Botton

e1522
- Ler Artigo (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.19179/rdf.v62i62.1522
SARUBBI FACES E FASES DE UM ARTISTA AMAZÔNIDA

Francisco Smith, Mariana Tereza Athayde Bordallo da Silva

e1524
- Ler Artigo (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.19179/rdf.v62i62.1524

Relato de Experiência

AUDIOVISUAL AT SCHOOL IN PANDEMIC TIMES

Carlos Augusto Maahs, Dra. Analice Dutra Pillar

e1422
- Ler Relato de Experiência (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.19179/rdf.v62i62.1422
ENSINO DE DANÇAS CARIBENHAS DURANTE A PANDEMIA POR MEIO DE EXPERIÊNCIAS PRÁTICO-VIRTUAIS

Bruno Blois Nunes, Manoel Gildo Alves Neto

e1511
- Ler Relato de Experiência (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.19179/rdf.v62i62.1511
EXPERIÊNCIAS DOCENTES NO CONTEXTO PANDÊMICO: O ESTÁGIO SUPERVISIONADO OBRIGATÓRIO DO CURSO DE LICENCIATURA EM DANÇA

Katia Agg, Larissa Kelly de Oliveira Marques

e1445
- Ler Relato de Experiência (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.19179/rdf.v62i62.1445
MUSIC CLASSES FOR THE DEAF: POSSIBLE PEDAGOGICAL STRATEGIES

Thaynara Lima Lessing, Caroline de Azevedo Echer Rech, Letícia de Azevedo Echer Dal'Carobo, Giovana Medianeira Fracari Hautrive

e1480
- Ler Relato de Experiência (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.19179/rdf.v62i62.1480

Ensaios

Soy Perséfone Pérez, la errabunda mártir… Soy Perséfone Pérez, la errabunda mártir… estética diaspórica y adherencia en Magali Alabau.a en Magali Alabau. Estética diaspórica y adherencia en Magali Alabau.

Magalys Fernandez Pedroso

e1491
- Ler Ensaio (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.19179/rdf.v62i62.1491

Vol. 62 No. 62 (24): Linguagem, Percepções e Histórias: Conhecimentos que nos atravessam.

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Editorial

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Artigos

A PERFORMANCE COMO POSSIBILIDADE DE RESSIGNIFICAÇÃO DE RELAÇÕES ÉTICO-POLÍTICAS FOMENTADAS NO CONTEXTO DA ESCOLA BÁSICA

FORMAÇÃO DE REDES DE TRABALHO COM ARTE EDUCAÇÃO EM CONTEXTOS ESCOLARES

THE INSERTION OF MUSIC EDUCATION IN BASIC EDUCATION SCHOOLS OF TEUTÔNIA/RS

THE STATE OF THE ART: DANCE IN DIASPORA FROM THE LOOK OF PHOTOGRAPHY, AESTHETIC AND PEDAGOGICAL CONCEPTIONS DANÇA EM DIÁSPORA SOB O OLHAR DA FOTOGRAFIA, CONCEPÇÕES ESTÉTICAS E PEDAGÓGICAS

A EXPERIÊNCIA ESTÉTICA NOS MUSEUS DE ARTE DOIS MODELOS NECESSÁRIOS

ESTRATÉGIAS DISCURSIVAS DO NARRADOR COM VISTAS À MEDIAÇÃO

the child’s drawing as an extension of their audiovisual experiences and their discursive knowledge

Theater for and with babies in the nursery: considerations about the work of the actor/performer considerations about the work of the actor/performer

"A BARRA É QUE NEM TATAME, TEM QUE TER RESPEITO” CONDIÇÕES DE ENSINO DO POLE DANCE PARA AS CRIANÇAS

CAROLINA MARIA DE JESUS: A SCRAPE IN THE LITERARY FIELD

SARUBBI FACES E FASES DE UM ARTISTA AMAZÔNIDA

Relato de Experiência

AUDIOVISUAL AT SCHOOL IN PANDEMIC TIMES

ENSINO DE DANÇAS CARIBENHAS DURANTE A PANDEMIA POR MEIO DE EXPERIÊNCIAS PRÁTICO-VIRTUAIS

EXPERIÊNCIAS DOCENTES NO CONTEXTO PANDÊMICO: O ESTÁGIO SUPERVISIONADO OBRIGATÓRIO DO CURSO DE LICENCIATURA EM DANÇA

MUSIC CLASSES FOR THE DEAF: POSSIBLE PEDAGOGICAL STRATEGIES

Ensaios

Soy Perséfone Pérez, la errabunda mártir… Soy Perséfone Pérez, la errabunda mártir… estética diaspórica y adherencia en Magali Alabau.a en Magali Alabau. Estética diaspórica y adherencia en Magali Alabau.

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