Vínculos entre o ensino de Arte e a linguagem audiovisual na cultura digital

Authors

  • Jéssica Thaís Demarchi Universidade Federal de Pelotas - UFPel
  • Cláudio Tarouco de Azevedo UFPel

DOI:

https://doi.org/10.19179/2319-0868.518

Keywords:

Audiovisual, Ensino de Arte, Cultura digital

Abstract

As ideias expostas no presente texto evidenciam a cultura digital e seu impacto causado através da linguagem audiovisual na sociedade contemporânea. Por intermédio de algumas reflexões levantadas nesse sentido, pretende-se estabelecer conexões entre o fluxo videográfico na contemporaneidade e o ensino de Arte. O objetivo a partir daí consiste em estimular o desenvolvimento de ações pedagógicas contextualizadas no âmbito da Arte que explorem a prática audiovisual. Para tanto, ao final do artigo será descrita, ainda que brevemente, uma possibilidade de explorar o vídeo experimental através de oficinas.

Author Biographies

Jéssica Thaís Demarchi, Universidade Federal de Pelotas - UFPel

Graduada em Artes Visuais - Licenciatura pela Universidade Federal do Rio Grande - FURG.

Mestre em Artes Visuais do Programa de Pós-Graduação em Artes Visuais da Universidade Federal de Pelotas.

Professora substituta do núcleo de Design do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-Rio-Grandense - Câmpus Pelotas.

Cláudio Tarouco de Azevedo, UFPel

Pós-doutor em Artes Visuais (2016), doutor (2013) e mestre (2010) em Educação Ambiental e graduado em Artes Visuais Licenciatura. Professor do Curso de Artes Visuais e do Mestrado em Artes Visuais da Universidade Federal de Pelotas - UFPel. Participa do Núcleo Transdisciplinar de Estudos Estéticos - NUTREE e lidera o Grupo de Pesquisa Arte, Ecologia e Saúde - GPAES.  Tem experiência na área de Educação e Artes, atuando principalmente nos seguintes temas: fotografia, audiovisual, educação ambiental e direito animal.

References

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Published

28/06/2019

How to Cite

Demarchi, J. T., & Tarouco de Azevedo, C. (2019). Vínculos entre o ensino de Arte e a linguagem audiovisual na cultura digital. Revista Da FUNDARTE, 38(38), 63–78. https://doi.org/10.19179/2319-0868.518

Issue

Vol. 38 No. 38 (19): Diversidade na Arte

Section

Artigos

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