APRENDENDO A CRIAR COLABORATIVAMENTE EM REALIDADE VIRTUAL

Authors

  • Luís Antônio Licks Missel Machado Faculdades Integradas de Taquara - FACCAT , Taquara/RS, Brasil
  • Liane Margarida Rockenbach Tarouco Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS , Porto Alegre, RS/Brasil
  • Patrícia Fernanda da Silva Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS , Porto Alegre, RS/Brasil
  • Ismael de Lima Instituto Federal Sul-rio-grandense - IFSul , Porto Alegre/RS, Brasil https://orcid.org/0000-0001-9729-2326
  • Aline Pons Alves Lisboa Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS, Porto Alegre, RS/Brasil

DOI:

https://doi.org/10.19179/rdf.v63i63.1597

Keywords:

Criação, Realidade Virtual, Teoria de Aprendizagem

Abstract

This article presents research that aimed to identify effective strategies to enable students to act in the collaborative creation of educational solutions in virtual reality (VR) environments. The research was conducted with a group of students with little or no previous experience with the creation of a Virtual Reality environment. The students were encouraged to creatively use the possibilities offered by the Cospaces edu tool to collaboratively build an educational story. At the end, they were asked to reflect on the experience carried out, in a metacognition activity, related to the theories of creative learning, active learning, collaborative learning and expansive learning.

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Author Biographies

Luís Antônio Licks Missel Machado, Faculdades Integradas de Taquara - FACCAT , Taquara/RS, Brasil

Professor nas Faculdaes Integradas de Taquara -FACCAT. Mestre em Economia pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos -UNISINOS. Doutorando em Informática na Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul -UFRGS.

Liane Margarida Rockenbach Tarouco, Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS , Porto Alegre, RS/Brasil

Professora na Universidade Federal do Rio Grande do Sul -UFRGS. Doutora em Engenharia Elétrica/Sistemas Digitais pela Universidade de São Paulo -USP.

Patrícia Fernanda da Silva, Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS , Porto Alegre, RS/Brasil

Professora na Universidade Federal do Rio Grande do Sul -UFRGS. Doutora em Informática na Educação e Pós-Doutoranda em Informática na Educação na UFRGS.

Ismael de Lima, Instituto Federal Sul-rio-grandense - IFSul , Porto Alegre/RS, Brasil

Professor no Instituto Federal Sul-rio-grandense - IFSul. Mestre em Ensino de Física pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS. Aluno especial em Informática na Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS. 

Aline Pons Alves Lisboa, Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS, Porto Alegre, RS/Brasil

Mestre em Computação Aplicada pela Universidade Federal do Pampa - Unipampa. Aluna especial no Doutorado em Informática na Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul -UFRGS.

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Published

26/03/2025

How to Cite

Licks Missel Machado, L. A., Rockenbach Tarouco, L. M., da Silva, P. F., de Lima, I., & Pons Alves Lisboa, A. (2025). APRENDENDO A CRIAR COLABORATIVAMENTE EM REALIDADE VIRTUAL. Revista Da FUNDARTE, 63(63), e1597. https://doi.org/10.19179/rdf.v63i63.1597

Issue

Vol. 63 No. 63 (2024): ARTE, EDUCAÇÃO E PERFORMANCE

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Artigos

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Copyright (c) 2024 Luís Antônio Licks Missel Machado, Liane Margarida Rockenbach Tarouco, Patrícia Fernanda da Silva, Ismael de Lima, Aline Pons Alves Lisboa

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