EDUCATION AND INTERGERACIONAL RELATIONS:

WOMEN IN THE FILM SUMMER BALL

Authors

DOI:

https://doi.org/10.19179/rdf.v63i63.1525

Keywords:

Visual education, Intergenerationality, Brazilian cinema

Abstract

The article invites us to understand how the image of the feminine is constructed in different generations based on the national short film Summer Ball (2019) by director Cintia Domit Bittar. To this end, it puts image studies and analyzes in dialogue, especially cinematography, with political and social reflections on the different ways of becoming a woman in different generations in the world today, disseminated by feminist studies in interface with the field of gerontology. The image has its own pedagogy. The feminine too. From this encounter emerges powers of life that uncertainty allows us to experience. When looking at the film's scenes, we aim for the manifestation of pluralities and singularities of feminine(s) and the coexistence between generations in dialogue with cinema.

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Author Biographies

Jacqueline de Castro Martins Ferreira Silveira, Universidade Federal de São João del-Rei - UFSJ, São João del-Rei/MG, Brasil

Mestre em Educação pelo programa de Pós-graduação em Educação da Universidade Federal de São João-del-Rei (PPEDU/UFSJ). Membro do Grupo de Pesquisa em Educação, Filosofia e Imagem (GEFI). Especialista em Educação Básica na Secretaria Municipal de Educação de São João del-Rei.

 

Giovana Scareli, Universidade Federal de São João del-Rei - UFSJ, São João del-Rei/MG, Brasil

Doutora em Educação na área de Educação, Conhecimento, Linguagem e Arte, Unicamp. Professora Associada da Universidade Federal de São João del-Rei (UFSJ) e pesquisadora do Programa de Pós-Graduação em Educação (PPEDU/UFSJ). Líder do Grupo de Pesquisa em Educação, Filosofia e Imagem (GEFI).

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Published

26/03/2025

How to Cite

de Castro Martins Ferreira Silveira, J., & Scareli, G. (2025). EDUCATION AND INTERGERACIONAL RELATIONS: : WOMEN IN THE FILM SUMMER BALL. Revista Da FUNDARTE, 63(63), e1525. https://doi.org/10.19179/rdf.v63i63.1525

Issue

Vol. 63 No. 63 (2024): ARTE, EDUCAÇÃO E PERFORMANCE

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Copyright (c) 2024 Jacqueline de Castro Martins Ferreira Silveira, Giovana Scareli

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