DANÇA E ANCESTRALIDADE EM UM PROCESSO DE CRIAÇÃO COM CRIANÇAS E ADOLESCENTES NA COMUNIDADE
DOI:
https://doi.org/10.19179/rdf.v60i60.1448Keywords:
Dance, Ancestry, Process of creationAbstract
This paper proposes a discussion from the perspective of art and education about how a process of creation in dance with a group of children and teenagers can enable the production of knowledge in meetings with the community as part of a multicultural proposal. That way, the children and teenagers are subjects of knowledge and doing and their cultural heritage tells stories that rework and affirm the pursuit of their citizenship, integrating values of Afro-Brazilian ancestry referenced within the community. Art and education are seen as in between places of producing knowledge in which the body, dance and ancestry act as powerful factors in the training of young artists.
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