Um olhar para as intervenções em comemoração ao dia internacional da dança 2016

Autores

  • Felipe Scher Dias Da Silva
  • Mauricio Da Rosa Cruz
  • Sílvia Da Silva Lopes

Palavras-chave:

Dança, UERGS, legislação

Resumo

Este relato refere-se a um Projeto de Extensão realizado pelo Curso de Graduação em Dança: Licenciatura da Uergs Unidade em Montenegro, na semana do dia internacional da dança, em 2016. Esta é a segunda edição nos moldes atuais e totalizou em doze intervenções que constituíram as ações deste projeto. Tal projeto teve como objetivo geral comemorar o Dia Internacional da Dança, assim como é feito no mundo inteiro. O Dia Internacional da Dança, comemorado no dia 29 de abril, foi instituído pelo Comitê Internacional da Dança da UNESCO no ano de 1982. Como objetivos específicos, busca-se dar visibilidade à Dança e, consequentemente, ao Curso de Graduação em Dança: Licenciatura da Uergs. Tal visibilidade é importante, porque em Montenegro, a Uergs é confundida com a Fundarte, devido ao convênio entre as duas instituições. Isto não é um problema, pois ambas as instituições trabalham com arte, mas é importante divulgar que a Uergs forma profissionais para trabalhar na área. Buscou-se, informar também, à comunidade que a Dança foi incluída na LDB 9394/96 como área de conhecimento a ser desenvolvida nas escolas. Houve um grupo de trabalho, composto por todo o colegiado do Curso de Graduação em Dança da Uergs. Os bolsistas voluntários e a coordenadora do projeto são os autores deste artigo e contaram com a colaboração dos demais professores do Curso e as bolsistas do Projeto Transeuntes 2016, Débora Duarte e Dathiele Schimitt.

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Publicado

2016-10-06

Como Citar

Silva, F. S. D. D., Cruz, M. D. R., & Lopes, S. D. S. (2016). Um olhar para as intervenções em comemoração ao dia internacional da dança 2016. 28ºSeminário Nacional De Arte E Educação E 9ºEncontro De Pesquisa Em Arte - ISSN 2359-6120(online), (25), P. 439 – 442. Recuperado de https://seer.fundarte.rs.gov.br/index.php/Anaissem/article/view/416

Edição

Seção

Mesa Temática 9 - 6º Seminário de Arte e Educação na UERGS (Relato de Experiência)

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