n. 24 (2014): Arte e Educação: Os Desafios do Professor de Arte no Mundo Contemporâneo

Ficha Catalográfica

Ficha Catalográfica

Fundação Municipal de Artes De Montenegro FUNDARTE

P. 01
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Eixo Temático 1 - O diálogo entre as artes e as outras áreas do conhecimento (Pesquisa Concluída)

A cidade em transição: memória, arquivo e fotografia

Gisele Verardi Joaquim

P. 02-09
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O livro Infantil de arte como mediador entre a obra de arte e a criança

Letícia Britto

P. 10-23
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Eixo Temático 1 - O diálogo entre as artes e as outras áreas do conhecimento (Pesquisa em Andamento)

“A Arte de Ler”: um projeto de leitura no Vale do Caí envolvendo pesquisa e extensão

Daiane Coutinho de Almeida, Syara Loise Vale Ferreira, Cristina Rolim Wolffenbüttel

P. 24-32
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A docência pensada coletivamente: caminhos e descaminhos do Pibid no Ciep

Carlos Roberto Mödinger, Marli Susana Carrard Sitta, Alunos do Curso de Graduação em Teatro: Licenciatura da Uergs – Montenegro, Professoras do Colégio Estadual Ivo Buhler – Ciep e Supervisoras do Subprojeto Pibid/Teatro/Uergs

P. 33-39
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A educação musical na interlocução com as ciências sociais e humanas: um estudo exploratório sobre a produção de conhecimento envolvendo a área

Maria Guiomar de Carvalho Ribas, Jusamara Vieira Souza

P. 40-45
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A valorização da cultura brasileira através do ensino do teatro

Nathalia Chiabai de Freitas

P. 46-50
- Ler Trabalho
Arte e moda: releituras da obra de Beatriz Milhazes nas produções de moda

Márcio Monticelli Albani

P. 51-57
- Ler Trabalho
Arte e saúde mental: a arte contemporânea e suas relações com clínica no CAPS infantil de Pelotas

Maria Stella Weikamp Martinelli, Claudio Tarouco de Azevedo

P. 58-62
- Ler Trabalho
Ave Maria, cheia de desgraça... Notas sobre o rechaço ao Monumento a Nossa Senhora de Caravaggio em Farroupilha-RS

Clóvis Da Rolt

P. 63-70
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Estratégias pedagógicas de professores da E.M.E.F. José Pedro Steigleder: pensando o ensino da Dança a partir da sua análise

Iara Taiane Maciel, Sílvia da Silva Lopes

P. 71-75
- Ler Trabalho
Formação e educação na contemporaneidade: caminhos pela arte

Paula Weber

P. 76-82
- Ler Trabalho
Interdisciplinaridade no ensino básico: estabelecendo relações através da forma

Patrícia de Sousa Borges, Sílvia da Silva Lopes

P. 83-85
- Ler Trabalho
Mo-Ver

Liliane Giordano, Melina Pafiadache da Rocha Silva, Rosani Brochier Nicoli

P. 86-95
- Ler Trabalho
Música, arte e literatura na Cidade das Artes: investigando a cultura na cidade de Montenegro, RS

Edione Schmidt da Silva, Cristina Rolim Wolffenbüttel, Sílvia da Silva Lopes

P. 96-103
- Ler Trabalho
Música pampeana, cultura e sociedade: o discurso de natureza na constituição gaúcha

Virgínia Tavares Vieira, Paula Corrêa Henning

P. 104-110
- Ler Trabalho
O livro de artista múltiplo enquanto ferramenta de invenção, reinvenção e intervenção

Bianca Ziegler de Souza

P. 111-120
- Ler Trabalho
O livro dos monstros sensíveis: aspectos lúdicos e educacionais de uma póetica

Cassius Andre Prietto Souza, Nádia da Cruz Senna

P. 121-128
- Ler Trabalho

Eixo Temático 1 - O diálogo entre as artes e as outras áreas do conhecimento (Relato de Experiência)

A arte para além da sala de aula

Andreia Salvadori

P. 129-133
- Ler Trabalho
A utilização das mídias digitais como recurso de apoio processual a leitura e a dramatização de contos infantis

Marcia Ines Hartmann

P. 134-136
- Ler Trabalho
Arte e agenciamento cultural: disciplina propõe experiências expositivas com artistas visuais em formação

Amalhene Baesso Reddig

P. 137-140
- Ler Trabalho
Artes plásticas e teatro de bonecos

Vera Regina do Amaral

P. 141-146
- Ler Trabalho
Mostra didática de dança: formação de plateia

Amalhene Baesso Reddig, Viviane Maria Candiotto, Maxweel Sander Flor, Ana Clara Picollo

P. 147-150
- Ler Trabalho
O trabalho de musicoterapia no Projovem Adolescente

Rafael Marrero Brignol, Carla Gonçalves Rodrigues

P. 151-154
- Ler Trabalho
Projeto Construção: criatividade e interdisciplinaridade na escola

Ezequiel Viapiana, Gisele Damiani, Anelise Pereira Baur, Paola Junqueira dos Santos, Gabriela Bercht, Leonete Cassol

P. 155-158
- Ler Trabalho
Utilizando instrumentos de percussão como ferramenta para a aula de música

Tiago Oliveira

P. 159-163
- Ler Trabalho

Eixo Temático 2 - O lugar da arte na escola: dificuldades e conquistas (Pesquisa Concluída)

Estratégias de ensino: a história da arte de forma anacrônica

Cleison Rafael Goulart da Silva

P. 164-175
- Ler Trabalho
Investigação sobre a música nas Escolas Públicas Municipais do COREDE do Vale do Paranhana/Encosta da Serra

Lúcia Jacinta da Silva Backes, Cristina Rolim Wolffenbüttel

P. 176-184
- Ler Trabalho
Táticas de uma professora pedagoga para desenvolver práticas artísticas na sala de aula

Rita Patricia Caceres de Laforet, Eduarda Gonçalves

P. 185-191
- Ler Trabalho
Uma pesquisa sobre a presença da música nas Escolas Públicas Municipais da Região do COREDE do Vale do Caí, RS

Daniele Isabel Ertel, Cristina Rolim Wolffenbüttel

P. 192-199
- Ler Trabalho

Eixo Temático 2 - O lugar da arte na escola: dificuldades e conquistas (Pesquisa em Andamento)

A influência da dança no desenvolvimento da leitura e da escrita das crianças do 2º ano da E.M.E.F José Pedro Steigleder

Ana Júlia Vieira, Laís Senhor, Sílvia da Silva Lopes

P. 200-202
- Ler Trabalho
A inserção da música em Escolas Públicas Municipais das Regiões Funcionais dos COREDES, RS

Cristina Rolim Wolffenbüttel, Jusamara Vieira Souza

P. 203-212
- Ler Trabalho
Como assim, professor de música? Um estudo de caso sobre a formação e atuação de duas professoras que atuam com música em escolas públicas

Daniele Isabel Ertel, Cristina Rolim Wolffenbüttel

P. 213-221
- Ler Trabalho
Formação docente no Pibid Artes Visuais – impressões iniciais de uma pesquisa

Maristani Polidori Zamperetti

P. 222-228
- Ler Trabalho
Gostar de ler e escuta musical: concepções sobre as preferências dos estudantes

Rodrigo da Rocha Leite, Arthur Aloys Roth Noswitz, Cristina Rolim Wolffenbüttel

P. 229-235
- Ler Trabalho
Teoria crítica da sociedade e ensino da arte: os aspectos semiformativos da prática

Priscila Monteiro Chaves, Daniela da Cruz Schneider

P. 236-241
- Ler Trabalho
Teoria e prática como caixa de ferramentas: para pensar desusos no ensino de artes visuais

Daniela da Cruz Schneider, Priscila Monteiro Chaves

P. 242-247
- Ler Trabalho

Eixo Temático 2 - O lugar da arte na escola: dificuldades e conquistas (Relato de Experiência)

100 anos de Lupicínio: reinventando sua música em sala de aula

Cristina Cabral Fernández, Luciano Santini Romero, Morena Bauler Chagas

P. 248-251
- Ler Trabalho
Ação educativa na Galeria de Arte Loide Schwambach - Programa Mais Cultura nas Escolas

Andreia Salvadori, Jéssica Pinheiro, Lucas Pacheco Brum, Tatiane dos Passos de Oliveira, Patriciane Born

P. 252-257
- Ler Trabalho
Arte não tem idade - educação e sensibilização para todas as etapas da vida

Dilene Maciel Cezar, Professores de Arte da Rede Municipal de Educação de Santa Rosa - RS

P. 258-262
- Ler Trabalho
Arte nas escolas: processo de criação cênica na comunidade

Ainá Ayofemi de Campos Bento

P. 263-266
- Ler Trabalho
Musicalização para jovens e adultos: o projeto realizado na eja da Escola Municipal João da Silva Silveira em Monte Bonito – RS

Maurício de Oliveira Ciocca, Vítor Gomes Moreira, Isabel Bonat Hirsch

P. 267-270
- Ler Trabalho
O Brasil nas cores de Tarsila do Amaral: uma proposta de experiência estética na infância

Marcos Antonio dos Santos

P. 271-273
- Ler Trabalho
Orquestra de sopros da fundarte - 10 anos: prática instrumental em grupo, idealismo e resistência

Marcelo Bruno

P. 274-278
- Ler Trabalho
Projeto compartilhando vivências: um viés para a formação do professor artista repensando os processos de ensino-aprendizagem

Daiani Fiorini Fernandes, Aline da Silva Pinto, Sílvia da Silva Lopes

P. 279-282
- Ler Trabalho
Projeto Corpo e Arte

Ana Denise Ulrich, Patriciane Born, Patrick Aozani de Moraes, Rodrigo Kochenborger

P. 283-288
- Ler Relato
Zóing: oficinas de música na exposição de aparelhos sonoros de Chico Machado

Ezequiel Viapiana

P. 289-292
- Ler Trabalho

Eixo Temático 3 - O professor pesquisador na educação básica (Pesquisa Concluída)

Minha, tua, nossa cadeira: desdobramentos do objeto

Ana Lúcia Pereira Ferreira de Quadros

P. 293-298
- Ler Trabalho

Eixo Temático 3 - O professor pesquisador na educação básica (Pesquisa em Andamento)

A relação entre as preferências musicais dos alunos do ensino fundamental e suas influências

Adrielle Camila Oliveira de Rezende, Mariele Schossler, Cristina Rolim Wolffenbüttel

P. 299-306
- Ler Trabalho
A utilização do espaço físico escolar: dançando acrobaticamente pelas estruturas

Maria Eduarda da Silveira, Sílvia da Silva Lopes

P. 307-310
- Ler Trabalho
Do “não-movimento” à expressividade: pensando as práticas corporais em dança na escola

Amanda Cardoso Nunes, Sílvia da Silva Lopes

P. 311-314
- Ler Trabalho
Educação musical, família e musicalidade na infância

Taicir Miranda Firmo, Jocelene Machado Carpes de Oliveira, Cristina Rolim Wolffenbüttel

P. 315-320
- Ler Trabalho
Reflexões sobre gosto musical e seleção de repertório para o trabalho escolar

Morgana Kremer, Gustavo Gonçalves Andersen, Cristina Rolim Wolffenbüttel

P. 321-329
- Ler Trabalho

Eixo Temático 3 - O professor pesquisador na educação básica (Relato de Experiência)

Compreendendo o grafismo infantil a partir da experimentação de materiais – um estudo de caso

Shayda Cazaubon Peres, Maristani Polidori Zamperetti

P. 330-334
- Ler Trabalho
Estudo sobre autorreferência

Kathleen Oliveira de Avila, Maristani Polidori Zamperetti

P. 335-339
- Ler Trabalho
Musicalização para bebês na UFPel: novas possibilidades

Regiana Blank Wille, Angelita Alves, Mirian Schumann, Cássia Neivert, Cristiane Ribeiro

P. 340-344
- Ler Trabalho

Eixo Temático 4 - A formação do professor artista (Pesquisa Concluída)

Arte e vida/criação e composição de si

Patrick Aozani Moraes, Cibele Sastre

P. 345-350
- Ler Trabalho
Cursos de Licenciatura em Música no Rio Grande do Sul: investigando as propostas curriculares

Ranielly Boff Scheffer, Cristina Rolim Wolffenbüttel

P. 351-358
- Ler Trabalho
O uso de objetos e a ação corporal como indutores da construção do bufo no corpo do ator

Marina de Oliveira

P. 359-364
- Ler Trabalho
Pesquisa sobre a música nas Escolas Públicas do COREDE Litoral do Rio Grande do Sul

Patrick da Costa Silva, Cristina Rolim Wolffenbüttel

P. 365-372
- Ler Trabalho

Eixo Temático 4 - A formação do professor artista (Relato de Experiência)

Em criação/formação Os estágios de criação da Licenciatura em Dança da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (Uesb) e a formação do futuro artistadocente

Neila Baldi

P. 373-376
- Ler Trabalho
Estágio Supervisionado em Arte: um relato de experiência no projeto Mais Educação

Bruno Parisoto

P. 377-381
- Ler Trabalho
Oficina de Musicalização para o curso de Dança da UFPel: reflexões sobre o professor-artista

Mariana Silva Ferraz, Isabel Bonat Hirsch

P. 382-386
- Ler Trabalho
Outras Rotas: considerações sobre o caminho até aqui

Francisco Gick, Gleniana Peixoto, Gustavo Dienstmann, Luan Silveira, Jezebel De Carli

P. 387-390
- Ler Trabalho
Reconhecendo e dilatando – caminhos somáticos Um relato de experiência de aulas de dança no projeto de extensão compartilhando vivências da universidade estadual do rio grande do sul

Bruno Parisoto, Aline da Silva Pinto, Sílvia da Silva Lopes

P. 391-395
- Ler Trabalho

Eixo Temático 5 - O papel do ensino da arte nos projetos sociais (Pesquisa em Andamento)

A performance como prática pedagógica, intervenção artística e projeto social

Davi Giordano

P. 396-402
- Ler Trabalho
Cultura popular e musicalização: Possibilidades de introdução do Maculelê no ensino de música nas escolas municipais de Pelotas – RS.

Luan Novo Borba, Isabel Bonat Hirsch

P. 403-408
- Ler Trabalho
Mapeamento do trabalho musical da Igreja Evangélica Luterana de Canguçu

Eliara Ramson Ferraz, Isabel Bonat Hirsch

P. 409-413
- Ler Trabalho

Eixo Temático 5 - O papel do ensino da arte nos projetos sociais (Relato de Experiência)

Arte é vida! Múltiplas linguagens da arte no PLUG-Programa Lazer Unindo Gerações de Ivoti

Andrea Cristina Baum Schneck, Graciele Weber, Luzia Ferlauto Lesama

P. 414-420
- Ler Trabalho
Sensações e motivações: o Ballet Clássico como pratica corporal na idade adulta

Itiberê Gross Alencastro, Aline da Silva Pinto

P. 421-424
- Ler Trabalho

Eixo Temático 6 - Arte, escola e sociedade: encontros e desencontros (Pesquisa Concluída)

A docência como performance

Márcia Pessoa Dal Bello

P. 425-434
- Ler Trabalho
Pesquisa sobre Interdisciplinaridade: a produção científica em teses e dissertações no Brasil nos anos de 2008 a 2013

Lucas Pacheco Brum, Cristina Rolim Wolffenbüttel

P. 435-443
- Ler Trabalho

Eixo Temático 6 - Arte, escola e sociedade: encontros e desencontros (Pesquisa em Andamento)

A presença de um artista-professor na sala de aula: considerações iniciais

Lislaine Sirsi Cansi, Renata Azevedo Requião

P. 444-451
- Ler Trabalho
Didática musical para aulas de teclado eletrônico: uma abordagem voltada para o cotidiano dos alunos

Maria Amélia Benincá de Farias

P. 452-458
- Ler Trabalho
Modernidade, pós-modernidade, altermodernidade - conceitos para pensar a arte contemporânea na escola

Ana Beatriz Campos Vaz

P. 459-465
- Ler Trabalho
O ensino do teatro diante do contexto contemporâneo

Tatiana Raquel B. Greff

P. 466-471
- Ler Trabalho

Eixo Temático 6 - Arte, escola e sociedade: encontros e desencontros (Relato de Experiência)

A apropriação de imagens da Cultura Visual pelo campo artístico

Lucas Pacheco Brum

P. 472-475
- Ler Trabalho
Aprendendo arte no museu de Arte de Montenegro a partir da exposição “A Medida do Gesto”

Lucas Pacheco Brum, Madeleine de Mello Fontoura

P. 476-482
- Ler Trabalho
Projeto quilombo das artes: entre o sonho e a desilusão

Paulo Gaiger

P. 483-486
- Ler Trabalho

Eixo Temático 7 - Tecnologias e novos conhecimentos (Pesquisa Concluída)

Conhecendo a história da fotografia através de um objeto de aprendizagem

Andrea Hofstaetter, Míria Santanna dos Santos

P. 487-493
- Ler Trabalho

Eixo Temático 7 - Tecnologias e novos conhecimentos (Pesquisa em Andamento)

Análise composicional da música Overworld Theme

Lívia Danielle Carvalho Fernandes

P. 494-499
- Ler Trabalho
Mapas sensíveis educacionais: enunciado produtor de sentidos

Rosangela Silveira Garcia, Margarete Axt

P. 500-508
- Ler Trabalho
O ensino da música através da criação e sonorização de uma história para a produção de um vídeo educativo

Paulo Ricardo Ulrich, Israel Silva de Oliveira, Cristina Rolim Wolffenbüttel

P. 509-513
- Ler Trabalho

Eixo Temático 7 - Tecnologias e novos conhecimentos (Relato de Experiência)

Documentando identidades: o cinema como espaço de criação e reflexão no ensino da arte

Taís Ritter Dias

P. 514-517
- Ler Trabalho

Eixo Temático 8 - O ensino da arte e a inclusão escolar (Pesquisa Concluída)

Uma pesquisa sobre a presença da música nas Escolas Públicas Municipais da Região do COREDE do Vale do Caí, RS

Josué Tales Flach, Cristina Rolim Wolffenbüttel

P. 518-525
- Ler Trabalho
Dinâmicas entre arte e a inclusão

Joao Guilherme Barreto Prandini Ricieri

P. 526-532
- Ler Trabalho

Eixo Temático 8 - O ensino da arte e a inclusão escolar (Pesquisa em Andamento)

A presença da música nas Escolas Públicas Municipais da região do COREDE do Vale do Rio dos Sinos, RS

Diogo Henrique Ertel, Cristina Rolim Wolffenbüttel

P. 533-541
- Ler Trabalho
Flexibilização em práticas cênicas: cruzamentos de práticas teatrais e Contato Improvisação em uma aula de teatro com surdos

Marcia Berselli, Sergio Andrés Lulkin

P. 542-549
- Ler Trabalho
Identidade e pertencimento: uma abordagem no campo do ensino de Artes Visuais

Adrise Ferreira de Souza, Claudio Tarouco de Azevedo

P. 550-555
- Ler Trabalho

Eixo Temático 8 - O ensino da arte e a inclusão escolar (Relato de Experiência)

Negritude: construções na identidade social

Gabriela Souza da Rosa, Sílvia da Silva Lopes

P. 556-559
- Ler Trabalho

Pôster

A história da arte apropriada através da contemporaneidade e suas possibilidades na educação das artes visuais

Carin Cristina Dahmer

P. 560-562
- Ler Trabalho
Desenvolvimento psicomotor e motivacional do aluno especial de música no contexto escolar

Alana Todero, Dhimytrius Falkenberg, Ricardo Benvegnu

P. 563-564
- Ler Trabalho
Música no ambiente hospitalar: um olhar sobre as práticas realizadas

Angelita Alves, Regiana Blank Wille

P. 565-567
- Ler Trabalho
O campo de ação (e invenção) em dança no RS sob a perspectiva da formação professor-artista no curso de Graduação em Dança- Licenciatura da UERGS: estudo da atuação profissional do egresso

Renan dos Santos Silva, Larissa Sanguiné, Cibele Sastre

P. 568-569
- Ler Trabalho
Oficinas da Esperança

Candida Angéli Kerber

P. 570-571
- Ler Trabalho
Tenho mais de 20... ainda posso aprender a dançar Jazz? Um estudo sobre os motivos que levam indivíduos a iniciarem a prática do Jazz na idade adulta

Caroline Kummer de Jesus, Anette Lopes Lubisco

P. 572-573
- Ler Trabalho

Ficha Catalográfica

Eixo Temático 1 - O diálogo entre as artes e as outras áreas do conhecimento (Pesquisa Concluída)

Eixo Temático 1 - O diálogo entre as artes e as outras áreas do conhecimento (Pesquisa em Andamento)

Eixo Temático 1 - O diálogo entre as artes e as outras áreas do conhecimento (Relato de Experiência)

Eixo Temático 2 - O lugar da arte na escola: dificuldades e conquistas (Pesquisa Concluída)

Eixo Temático 2 - O lugar da arte na escola: dificuldades e conquistas (Pesquisa em Andamento)

Eixo Temático 2 - O lugar da arte na escola: dificuldades e conquistas (Relato de Experiência)

Eixo Temático 3 - O professor pesquisador na educação básica (Pesquisa Concluída)

Eixo Temático 3 - O professor pesquisador na educação básica (Pesquisa em Andamento)

Eixo Temático 3 - O professor pesquisador na educação básica (Relato de Experiência)

Eixo Temático 4 - A formação do professor artista (Pesquisa Concluída)

Eixo Temático 4 - A formação do professor artista (Relato de Experiência)

Eixo Temático 5 - O papel do ensino da arte nos projetos sociais (Pesquisa em Andamento)

Eixo Temático 5 - O papel do ensino da arte nos projetos sociais (Relato de Experiência)

Eixo Temático 6 - Arte, escola e sociedade: encontros e desencontros (Pesquisa Concluída)

Eixo Temático 6 - Arte, escola e sociedade: encontros e desencontros (Pesquisa em Andamento)

Eixo Temático 6 - Arte, escola e sociedade: encontros e desencontros (Relato de Experiência)

Eixo Temático 7 - Tecnologias e novos conhecimentos (Pesquisa Concluída)

Eixo Temático 7 - Tecnologias e novos conhecimentos (Pesquisa em Andamento)

Eixo Temático 7 - Tecnologias e novos conhecimentos (Relato de Experiência)

Eixo Temático 8 - O ensino da arte e a inclusão escolar (Pesquisa Concluída)

Eixo Temático 8 - O ensino da arte e a inclusão escolar (Pesquisa em Andamento)

Eixo Temático 8 - O ensino da arte e a inclusão escolar (Relato de Experiência)

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