Projeto compartilhando vivências: um viés para a formação do professor artista repensando os processos de ensino-aprendizagem

Autores

  • Daiani Fiorini Fernandes Universidade Estadual do Rio Grande do Sul - UERGS
  • Aline da Silva Pinto Universidade Estadual do Rio Grande do Sul - UERGS
  • Sílvia da Silva Lopes Universidade Estadual do Rio Grande do Sul - UERGS

Palavras-chave:

Ensino-aprendizagem, dança, vivência.

Resumo

O referente artigo relata os processos de ensino-aprendizagem que alunos da Universidade Estadual do Rio Grande do Sul e da comunidade de Montenegro estão vivenciando por meio do projeto Compartilhando Vivências, que busca a inserção da Dança no meio acadêmico e social.

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Edição

n. 24 (2014): Arte e Educação: Os Desafios do Professor de Arte no Mundo Contemporâneo

Seção

Eixo Temático 2 - O lugar da arte na escola: dificuldades e conquistas (Relato de Experiência)

Como Citar

Projeto compartilhando vivências: um viés para a formação do professor artista repensando os processos de ensino-aprendizagem. (2014). 28ºSeminário Nacional De Arte E Educação E 9ºEncontro De Pesquisa Em Arte - ISSN 2359-6120(online), 24, P. 279-282. https://seer.fundarte.rs.gov.br/Anaissem/article/view/200