Traços e traçados da Experiência

Autores/as

  • Carmen Lúcia Capra Universidade Estadual do Rio Grande do Sul – UERGS

Palabras clave:

experiência, experiência e educação, experiência e ensino de arte.

Resumen

O texto propõe-se a compreender o conceito de experiência mediante um aprofundamento histórico-filosófico do termo, a fim de identificar suas possíveis formas, o que pode vir a contribuir ao ensino de arte.

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Publicado

23/05/2013

Cómo citar

Capra, C. L. (2013). Traços e traçados da Experiência. Revista Da FUNDARTE, (25), P. 69–84. Recuperado a partir de https://seer.fundarte.rs.gov.br/index.php/RevistadaFundarte/article/view/6

Número

Núm. 25 (13): Arte, Educação e Performance

Sección

Artigos

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