POSSIBILIDADES PARA A MÚSICA NA ESCOLA
REVISITANDO AS CATEGORIAS DE ALLAN MERRIAM
DOI:
https://doi.org/10.19179/rdf.v54i54.1246Palabras clave:
funções do ensino de música; funções da música; educação musical escolar.Resumen
O presente artigo é uma reflexão sobre a fundamentação teórica de meu trabalho de mestrado no Programa de Pós-Graduação em Música da UFRGS (HUMMES, 2004), que trata das funções do ensino de música nas escolas de Ensino Fundamental e Médio, e cabe ser revisitado pela recente implantação da Lei 11.769 de 2008, que torna o ensino de música obrigatório em toda a Educação Básica. Num primeiro momento, são revisadas as categorias de Allan Merriam e alguns autores que as utilizaram em seus trabalhos de investigação e, nas considerações finais trago algumas sugestões para os Educadores Musicais em serviço.
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