Imagens e linguagens: livros com imagens para crianças, uma ferramenta para o desenvolvimento de competências

Authors

  • Maria Eduarda Ferreira Coquet Instituto de Educação e Centro de Investigação de Estudos da Criança da Universidade do Minho, Portugal

Keywords:

Imagens, linguagens, ilustração.

Abstract

Habituamo-nos a chamar ilustração a qualquer tipo de imagem que acompanha um texto. Assim com conseguimos definir, na linguagem verbal (escrita ou falada), várias categorias, também é possível definir, na linguagem visual, vários tipos de imagens. Entre muitas categorias existentes na linguagem visual, referimos aqui as imagens narrativas e ilustrativas, por serem aquelas que mais abundam como acompanhantes da linguagem verbal. Da mesma forma como há textos mais ou menos cativantes para leitores infantis, também temos imagens mais ou menos apropriadas para este tipo de destinatários.

Author Biography

Maria Eduarda Ferreira Coquet, Instituto de Educação e Centro de Investigação de Estudos da Criança da Universidade do Minho, Portugal

Educação Artística - Educação e Comunicação Visual

Áreas de: ilustração, cultura visual, artes visuais, desenho infantil, desenho contemporâneo.

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Published

30/12/2015

How to Cite

Coquet, M. E. F. (2015). Imagens e linguagens: livros com imagens para crianças, uma ferramenta para o desenvolvimento de competências. Revista Da FUNDARTE, (30), P. 141–160. Retrieved from https://seer.fundarte.rs.gov.br/index.php/RevistadaFundarte/article/view/316

Issue

No. 30 (15): Arte, Práticas Pedagógicas e Pesquisa

Section

Ensaios

License

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