CORPOLIVERSO EM AULLAR
SONHAR A LÍNGUA INQUIETANTE DA DOCÊNCIA
DOI:
https://doi.org/10.19179/rdf.v58i58.1340Keywords:
Sonho. Poética. Aula.Abstract
The The text is a poetic essay that brings us an unsettling concept of the class: Aullar. It uses theoretical-literary contributions via the multiple perspective of the Philosophy of Difference and Education. It proposes procedures named as sonhografias that it bifurcating in literary typologies. Operates inventive modes with the concepts: sonhografias, Corpoliverso, Aullar. These concepts are created in the writreading that come from the foreign body that researches, reads and experiences ways of translating poetry into a dream of the class. It closes by opening spaces, images and signs in the tail of the unsettling that escapes us and therefore remains to be translated.
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