Vivências revisitadas: o instituto de letras e artes (1969-2010)

Autores

  • Rafaela Inácio Jaques UFPel
  • Priscila Mont-Serrat UFPel
  • Úrsula Rosa da Silva UFPel

Palavras-chave:

Palavras-chave, ensino da arte, formação docente, artes

Resumo

Resumo:  O presente texto trata do trabalho realizado dentro do projeto de pesquisa Revisitando o Instituto de Letras e Artes (1969-2010), trazendo a experiência de docentes que passaram pelo atual Centro de Artes da Universidade Federal de Pelotas (RS), abordando histórias e buscando enfatizar práticas pedagógicas e cruzamentos entre vivências e o ensino da arte. O caráter biográfico é uma possibilidade de apresentar o processo de ensino a partir do olhar do professor, parte importante no processo de formação. O texto apresenta trechos de transcrição de entrevista do professor José Luiz de Pellegrin, afim de pontuar aspectos de sua vida que influenciaram em suas linhas de trabalho como docente.

Referências

ARQUIVO DO CENTRO DE ARTES. UFPel, Pelotas.

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SILVA, Ursula R. da; LORETO, Mari-Lúcie. História da arte em Pelotas: a pintura de 1870 a 1980. Pelotas: EDUCAT, 1996.

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Publicado

2018-11-20

Como Citar

Jaques, R. I., Mont-Serrat, P., & da Silva, Úrsula R. (2018). Vivências revisitadas: o instituto de letras e artes (1969-2010). 28ºSeminário Nacional De Arte E Educação E 9ºEncontro De Pesquisa Em Arte - ISSN 2359-6120(online), 26(26), p.634–638. Recuperado de https://seer.fundarte.rs.gov.br/index.php/Anaissem/article/view/595

Edição

Seção

Relato de Experiência, Cultura Popular

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