Projeto Arte Postal: Inter-relações nas escolas públicas do RS

Autores

  • Carolina Flores Schmidt Universidade Luterana do Brasil - ULBRA
  • Ricardo John Universidade Luterana do Brasil - ULBRA

Palavras-chave:

Arte Postal, diálogos visuais, curadoria.

Resumo

O Projeto Arte-Postal: Inter-relações nas escolas públicas do RS foi um projeto concebido com o intuito de promover a intercomunicação entre alunos de diferentes escolas do Estado (RS) a partir da comunicação visual, da fruição e discussão da produção plástica produzida pelos próprios alunos. O Projeto foi concebido durante as atividades de Estágio I do curso de Licenciatura em Artes Visuais da Universidade Luterana do Brasil e desenvolvido durante os Estágios II e III, sendo elaborado e organizado pelos alunos estagiários Carolina Flores Schmidt e Ricardo John. O mesmo contou com a participação de 15 escolas de diversas cidades do RS, 14 professores-estagiários, 421 alunos e o apoio das instituições da Bienal de Artes Visuais do Mercosul e Santander Cultural. O Projeto objetivou também uma aproximação ao trabalho de Eugenio Dittborn, artista homenageado da 8ª Bienal do Mercosul. O projeto desenvolveu atividades de leitura de imagem, curadoria e produção plástica, que resultaram em uma composição visual por turma participante, organizada coletivamente em sala de aula com o trabalho dos próprios alunos. Estas composições foram trocadas entre as turmas e escolas, via postal, sendo apreciadas e reorganizadas em uma nova composição, a partir do olhar da turma destinatária. Como culminância do Projeto, todos os trabalhos foram centralizados e expostos em uma grande composição visual no Santander Cultural, durante as atividades da 8ª Bienal.

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Publicado

2012-10-04

Como Citar

Schmidt, C. F., & John, R. (2012). Projeto Arte Postal: Inter-relações nas escolas públicas do RS. 28ºSeminário Nacional De Arte E Educação E 9ºEncontro De Pesquisa Em Arte - ISSN 2359-6120(online), (23), P. 425–431. Recuperado de https://seer.fundarte.rs.gov.br/index.php/Anaissem/article/view/114

Edição

Seção

Comunicações e Relatos - Vida, Escola e Sociedade: As Interações Possíveis

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