Formação e educação na contemporaneidade: caminhos pela arte

Resumo

O presente artigo visa refletir, através do entrelaçamento das opiniões de dois autores – Fernando Hernández, educador espanhol, e Jidu Krishnamurti, filósofo e educador indiano – acerca da educação vigente no mundo contemporâneo. Busca-se discutir características da educação através das opiniões destas duas figuras que representam importantes papéis na reflexão sobre modelos e propósitos das instituições de ensino, tentando, assim, desestabilizar consumados paradigmas e propor uma fuga da zona de conforto, quiçá provocando o leitor a repensar os modelos de ensino vigentes, considerando a presente reflexão.