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Found 127 items.

  • Editorial - Revista da Fundarte 39ª Edição

    Sandra Mara Rhoden
    p.07-11
    06.12.2019
    DOI: https://doi.org/10.19179/2319-0868.741

  • CORPOS MADUROS EM CENA PROCESSOS DE CRIAÇÃO COREOGRÁFICA DA COMPANHIA TURNO 2

    Natália Cristina de Camargo, Lucas Bezerra Furtado, Daniela Llopart Castro
    e1625
    12.06.2025
    DOI: https://doi.org/10.19179/rdf.v64i64.1625

  • CORPOS CONSTRANGIDOS EM POTÊNCIA DE SENTIDOS: Rastros criativos do espetáculo Cacos para um vitral – Grupo Oitão Cênico - Cariri/CE

    Mauro Cesar Alves
    190-211
    28.06.2019
    DOI: https://doi.org/10.19179/2319-0868.666

  • ABRA, NÃO É SPAM O FORMATO DA NEWSLETTER COMO EXERCÍCIO COLABORATIVO DE ESCRITA PERFORMATIVA

    Franciele Machado de Aguiar, Ines Saber de Mello, Jussara Belchior Santos, Luane Pedroso de Oliveira
    11-44
    19.10.2022
    DOI: https://doi.org/10.19179/rdf.v51i51.1156

  • DAS DANÇAS DA DIÁSPORA AFRICANA E O JAZZ DANCE CHEGADA, RECEPÇÃO E TRANSFORMAÇÃO

    Elton Samuel Moreira de Oliveira da Silva
    e1611
    12.06.2025
    DOI: https://doi.org/10.19179/rdf.v64i64.1611

  • PORTA QUE COM-PORTA A DANÇA: ABERTURAS PARA A CRIAÇÃO ARTÍSTICA NO ENSINO REMOTO

    Débora Souto Allemand
    22.12.2021
    DOI: https://doi.org/10.19179/rdf.v47i47.1036

  • CORPOS-CADEIRA RESTRIÇÕES DA MOVENÇA DO CORPO COMO EFEITO DE VIOLÊNCIA COLONIAL NA EDUCAÇÃO

    Daniel Silva Aires, Monise Gomes Serpa, Fellipe Santos Resende
    27.06.2023
    DOI: https://doi.org/10.19179/rdf.v55i55.1204

  • Imprevisibilidades e transgressões na improvisação em dança

    Claudinei Sevegnani
    P. 36-47
    03.01.2014

  • ENSINO DE DANÇAS CARIBENHAS DURANTE A PANDEMIA POR MEIO DE EXPERIÊNCIAS PRÁTICO-VIRTUAIS

    Bruno Blois Nunes, Manoel Gildo Alves Neto
    e1511
    02.12.2024
    DOI: https://doi.org/10.19179/rdf.v62i62.1511

  • A TECNOLOGIA DO ENCONTRO ESTRATÉGIAS METODOLÓGICAS PARA CRIAR-ENSINAR-APRENDER DANÇA COMO ATO PERFORMATIVO

    Matheus Margueritte, Renata Roel
    29.08.2022
    DOI: https://doi.org/10.19179/rdf.v50i50.1105

  • OLHAR A SI, OLHAR O OUTRO AÇÃO EDUCATIVA NA EXPOSIÇÃO ATRAVÉS DA IMAGEM - ANO CINCO

    Patriciane Born, Aline Kauana Cezar, Adriana Lanzer de Oliveira
    07.06.2023
    DOI: https://doi.org/10.19179/rdf.v54i54.1236

  • HIATOS DO HUMANO: PROCESSOS DE CRIAÇÃO EM DANÇA MOTIVADOS PELA PANDEMIA DA COVID-19

    Diego Ebling do Nascimento, Sílvia da Silva Lopes
    22.12.2021
    DOI: https://doi.org/10.19179/rdf.v47i47.937

  • AVALI-AÇÃO - O professor de dança como avaliador de quê?

    Bruno Parisoto, Aline Silva Pinto, Silvia da Silva Lopes
    P. 33-39
    08.07.2014

  • Folclore de Margem: um olhar sobre as manifestações populares do Rio Grande do Sul e sua (in)visibilidade

    Sabrina Marques Manzke, Beliza Gonzales, Thiago Silva de Amorim Jesus
    p.165-187
    18.12.2018

  • O ESTADO DA ARTE DANÇA EM DIÁSPORA SOB O OLHAR DA FOTOGRAFIA, CONCEPÇÕES ESTÉTICAS E PEDAGÓGICAS

    Imara Queiroz Bispo
    e1373
    02.12.2024
    DOI: https://doi.org/10.19179/rdf.v62i62.1373

  • CHÃO DE MÉMORIAS rachaduras para um ensino de arte desobediente

    Andre Luís Rosa, Gabriel Fajonni Marcelino
    14.12.2022
    DOI: https://doi.org/10.19179/rdf.v52i52.1143

  • REVISTA da FUNDARTE BREVE HISTÓRICO

    Márcia Pessoa Dal Bello
    e1722
    26.03.2025
    DOI: https://doi.org/10.19179/rdf.v63i63.1722

  • O ENSINO DE DANÇA E A DESNATURALIZAÇÃO DO OLHAR FRENTE À INFLUÊNCIA MASSIVA DA VIDEOSFERA

    Glenda Maíra Silva Melo
    29.08.2022
    DOI: https://doi.org/10.19179/rdf.v50i50.928

  • DESCONSTRUINDO A HISTÓRIA SOBRE CONSCIÊNCIA NEGRA UMA ANÁLISE CRÍTICA DA PROPOSTA PEDAGÓGICA

    Ana Paula Costacurta, Erdinachele Machado Salatiel, Francisco Felipe Braga Júnior, Ana Crhistina Vanali
    e1626
    12.06.2025
    DOI: https://doi.org/10.19179/rdf.v64i64.1626

  • HISTÓRIAS CURTAS DE ZUMBI ESBOÇOS DE UMA TESE SOBRE MORTOS-VIVOS A MASSA ZUMBI E O PODER DA COLETIVIDADE

    Marcos Roberto Klann
    107-130
    19.10.2022
    DOI: https://doi.org/10.19179/rdf.v51i51.1125

  • O AUDIOVISUAL COMO CAMPO DE DEBATE EDUCACIONAL E POLÍTICO CORPOS FEMININOS NEGROS NA MÍDIA

    Cristiane Wosniak, Patrícia Ressureição
    e1569
    09.09.2025
    DOI: https://doi.org/10.19179/rdf.v65i65.1569

  • EDITORIAL

    Fernanda Anders Zamin
    03.06.2022
    DOI: https://doi.org/10.19179/rdf.v49i49.1130

  • SÃO PAULO: DANÇA URBANA, SINFONIA DE RESISTÊNCIA E TRANSFORMAÇÃO AO LONGO DOS SÉCULOS.

    Edirlane Aparecida de Lana, Márcia Fusaro
    e1572
    26.03.2025
    DOI: https://doi.org/10.19179/rdf.v63i63.1572

  • VOCÊ SOU EU UM OLHAR DE SI PARA ENXERGAR O OUTRO

    Suzana schoellkopf
    07.06.2023
    DOI: https://doi.org/10.19179/rdf.v54i54.1240

  • DANÇA-EDUCAÇÃO E(M) COMUNIDADES: UM DIÁLOGO INTRODUTÓRIO

    João Vítor Ferreira Nunes
    22.12.2021
    DOI: https://doi.org/10.19179/rdf.v47i47.932

  • ABORDAGEM TRIANGULAR CULTURA EM DIÁSPORA NOS PROJETOS EDUCACIONAIS

    Imara Queiroz Bispo
    e1649
    09.09.2025
    DOI: https://doi.org/10.19179/rdf.v65i65.1649

  • SAPATO LUSTRADO, CHEIO DE GINGA, PROVOCO E DESAFIO AS ENCRUZILHADAS DO MALANDRO BRASILEIRO

    Doutora Raqueli Biscayno Viecili, Doutor Marcílio de Souza Vieira
    e1298
    25.03.2024
    DOI: https://doi.org/10.19179/rdf.v58i58.1298
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