Investigação sobre a música nas Escolas Públicas Municipais do COREDE do Vale do Paranhana/Encosta da Serra

Autores

  • Lúcia Jacinta da Silva Backes Universidade Estadual do Rio Grande do Sul - UERGS
  • Cristina Rolim Wolffenbüttel Universidade Estadual do Rio Grande do Sul - UERGS

Resumo

O estudo apresenta os resultados da pesquisa sobre a música nas escolas públicas municipais da Região do COREDE Vale do Paranhana/Encosta da Serra. Com o apoio financeiro da FAPERGS, vincula-se ao Grupo de Pesquisa “Educação Musical: diferentes tempos e espaços”, da Uergs/Montenegro (CNPq). Partiu dos seguintes questionamentos: Quais são as ações musicais desenvolvidas nessas escolas? Quantas/quais oferecem atividades musicais? Quais profissionais desenvolvem essas atividades? Quais secretarias de educação promovem concursos públicos para professores com habilitação em música? Há concursados? Com o objetivo de investigar a inserção da música nessas escolas, utilizou-se o survey interseccional como método, os questionários autoadministrados como técnica de coleta de dados e a análise de conteúdo como técnica de análise. Constatou-se que apenas cinco docentes cursam licenciatura em Música. Levando em conta o interesse dos alunos e o projeto pedagógico da escola desenvolvem atividades como: audição de música, expressão corporal, atividade com dança e prática do canto. No repertório, canções infantis e folclóricas são as mais utilizadas. A formação musical não acadêmica desses docentes foi obtida em diferentes espaços: Graduação em Pedagogia, Oficina de Musicalização, Seminário e cursos de Educação continuada, Aulas particulares e Conservatórios. Verificou-se, ainda, que há interesse, por parte dos Secretários de Educação, pela inserção da música nas escolas, por meio de concurso para docentes na área. Entende-se que os dados desta pesquisa contribuirão para a elaboração de políticas para a efetiva inserção da música nas escolas.

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Como Citar

Backes, L. J. da S., & Wolffenbüttel, C. R. (2014). Investigação sobre a música nas Escolas Públicas Municipais do COREDE do Vale do Paranhana/Encosta da Serra. 28ºSeminário Nacional De Arte E Educação E 9ºEncontro De Pesquisa Em Arte - ISSN 2359-6120(online), (24), P. 176–184. Recuperado de https://seer.fundarte.rs.gov.br/index.php/Anaissem/article/view/183

Edição

Seção

Eixo Temático 2 - O lugar da arte na escola: dificuldades e conquistas (Pesquisa Concluída)