LENDAS URBANAS NA ESCOLA

RELATO DE UMA EXPERIÊNCIA EXTENSIONISTA DE VALORIZAÇÃO DA CULTURA POPULAR

Autores

  • Luiz Gustavo Bieberbach Engroff Universidade do Extremo Sul de Santa Catarina - Unesc, Criciúma/SC, Brasil
  • Silemar Maria de Medeiros da Silva Universidade do Extremo sul de Santa Catarina - UNESC, Criciúma/SC, Brasil
  • Aurélia Regina de Souza Honorato Universidade do Extremo Sul Catarinense - UNESC, Criciúma/SC, Brasil
  • Caroline Simone Garbelotti Pereira Universidade do Extremo Sul Catarinense - UNESC, Criciúma/SC, Brasil

DOI:

https://doi.org/10.19179/rdf.v68i68.1764

Palavras-chave:

lendas urbanas, cultura popular, extensão universitária

Resumo

Este artigo apresenta o relato de experiência do projeto de extensão “Lendas Urbanas: a cultura popular na sala de aula”, desenvolvido em parceria entre a Universidade do Extremo Sul Catarinense (Unesc) e a Escola de Educação Básica Princesa Isabel, localizada em Morro da Fumaça (SC). A iniciativa buscou inserir a cultura popular regional no contexto escolar, promovendo ações de investigação, valorização e difusão de lendas urbanas e tradicionais, com vistas ao fortalecimento da identidade cultural dos estudantes. As atividades foram conduzidas a partir de metodologias participativas, envolvendo entrevistas com a comunidade, oficinas de criação artística, teatro de sombras e a confecção de personagens para a revitalização do folguedo do Boi de Mamão. O trabalho demonstrou a importância da articulação entre ensino, pesquisa e extensão para potencializar o protagonismo estudantil e promover uma educação culturalmente situada, que reconhece e valoriza os saberes locais. Além disso, destacou-se o papel das lendas urbanas como dispositivos de preservação e transformação social, capazes de estimular reflexões críticas e criativas. O projeto consolidou-se como uma prática pedagógica inovadora, contribuindo para a formação cidadã e para o fortalecimento dos vínculos entre a escola, a universidade e a comunidade.

Downloads

Os dados de download ainda não estão disponíveis.

Biografia do Autor

  • Luiz Gustavo Bieberbach Engroff, Universidade do Extremo Sul de Santa Catarina - Unesc, Criciúma/SC, Brasil

    Doutor em Literatura pelo PPGLit/UFSC. Possui graduação em Artes Cênicas pela UFSC/Universidade Federal de Santa Catarina e em Arquitetura e Urbanismo pela FURB/Fundação Universidade Regional de Blumenau. Professor dos cursos de Artes Visuais, Letras, Pedagogia e Teatro da UNESC/Universidade do Extremo Sul Catarinense (atual). Coordenador Pedagógico do Polo Arte na Escola/UNESC. Têm experiência na área de Artes, com ênfase em Artes cênicas (direção, direção de arte, produção e teatro de animação), estudos literários e de gênero. É vice-líder do Laboratório de Linguagens e Humanidades (UNESC), membro do Grupo de Pesquisa Imagens Políticas (UDESC) e GPA - Grupo de Pesquisa em Arte (UNESC). Fundador da Cia. Embróglio (ex-Apatotadoteatro), possui parceria com a Fazendo FITA Cia. Artística e Inclassificáveis. 

    ORCID: https://orcid.org/0000-0001-9980-6837

    E-mail: gustavo.bieberbach@unesc.net

     

  • Silemar Maria de Medeiros da Silva, Universidade do Extremo sul de Santa Catarina - UNESC, Criciúma/SC, Brasil

    Possui graduação em Educação Artística pela Universidade do Extremo Sul Catarinense (1986), mestrado em Educação e Cultura pela Universidade do Estado de Santa Catarina (2004) e mestrado em Educação pela Universidade do Extremo Sul Catarinense (2009). Professora aposentada pela Secretaria de Educação do Estado de Santa Catarina.

  • Aurélia Regina de Souza Honorato, Universidade do Extremo Sul Catarinense - UNESC, Criciúma/SC, Brasil

    Doutora em Ciências da Linguagem pela Universidade do Sul de Santa Catarina, na linha de pesquisa Linguagem e Cultura (2015). Possui
    graduação em Educação Artística pela Fundação Educacional de Criciúma (1985). Atua como professora nas disciplinas de Estética, Estágios Supervisionados, Arte e Educação, Projeto de Pesquisa e Arte nos Cursos de Artes Visuais Bacharelado, Licenciatura e Teatro da Universidade do Extremo Sul Catarinense.

  • Caroline Simone Garbelotti Pereira, Universidade do Extremo Sul Catarinense - UNESC, Criciúma/SC, Brasil

    Graduanda do Curso de Bacharelado em Artes Visuais da UNESC. Estágiária do Arte na Escola Polo Unesc (2022 – 2023). Bolsista do Projeto de extensão Lendas Urbanas: a cultura popular em sala de aula (2024 – 2025).

Referências

ADORO CINEMA. Cidade invisível. Disponível em: https://www.adorocinema.com/series/serie-23753/#:~:text=As%20coisas%20complicam%20para%20Eric,respons%C3%A1vel%20pela%20morte%20de%20Gabriela.

Acesso em 4 jun. 2025.

AGECOM AGÊNCIA DE COMUNICAÇÃO UNESC. Projeto de Extensão da Unesc auxilia na descoberta de lendas urbanas. Disponível em: https://noticias.unesc.net/geral/2023/08/28/projeto-de-extensao-da-unesc-auxilia-na-descoberta-de-lendas-urbanas/ Acesso em 4 jun. 2025.

CASCUDO, Luís da Câmara. Lendas Brasileiras Para Jovens. São Paulo: Editora Global, 2010.

DION, Sylvie. A lenda urbana: um gênero narrativo de grande mobilidade cultural. Boitatá, Londrina, v. 3, n. 6, p. 1–14, 2017. DOI: 10.5433/boitata. 2008v3. E 31156. Disponível em: https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/boitata/article/view/31156. Acesso em: 29 maio. 2025.

JUS BRASIL. Lei nº 7.957, de 21 de novembro de 1984, do Paraná. Disponível em: https://www.jusbrasil.com.br/legislacao/2756295006/lei-7957-84-pr Acesso em 4 jun. 2025.

MIGLIORIN, C. Cinema e Escola, sob o risco da Democracia. Revista Contemporânea de Educação. Rio de Janeiro, v. 5, n. 9, p. 104-110, 2010.

PREFEITURA DE TUBARÃO. Conhecido Zé do Boi representará Tubarão e o estado em conferência em Goiás. Disponível em:

https://tubarao.sc.gov.br/conhecido-ze-do-boi-representara-tubarao-e-o-estado-em-conferencia-em-goias/#:~:text=Grande%20incentivador%20da%20cultura%20do,um%20programa%20nacional%20voltado%20%C3%A0s Acesso em em 4 jun. 2025.

ROSA, Rogério Reus Gonçalves da. A relação afro-ameríndia entre o Negrinho do Pastoreio e o Saci-Pererê na mitologia. ANTARES: Letras E Humanidades, 5(10), 175–203, 2014. Disponível em: https://sou.ucs.br/etc/revistas/index.php/antares/article/view/2362 Acesso em 4 jun. 2025.

VISITE MORRO GRANDE. Paleotocas. Disponível em: https://portal.nucleodeturismo.com.br/ponto/paleotocas Acesso em 10 jun. 2025.

Downloads

Publicado

11.03.2026

Edição

v. 1 n. 1 (2026): ARTE, EDUCAÇÃO E PERFORMANCE

Seção

Relato de Experiência

Licença

Copyright (c) 2025 Luiz Gustavo Bieberbach Engroff

Creative Commons License

Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.

Ao submeter um artigo à REVISTA da FUNDARTE e tê-lo aprovado, os autores mantem os direitos de autoria e concordam em ceder, sem remuneração, os seguintes direitos autorais à REVISTA da FUNDARTE : os direitos de primeira publicação e permissão para que esta revista redistribua esse artigo e seus dados aos serviços de indexação e referências que seus editores julguem usados.

 

 
 

Este trabalho está licenciado sob uma Licença Creative Commons Não Comercial 4.0 Internacional.

 

Como Citar

Bieberbach Engroff, L. G., Medeiros da Silva, S. M. de, Souza Honorato, A. R. de, & Garbelotti Pereira, C. S. (2026). LENDAS URBANAS NA ESCOLA: RELATO DE UMA EXPERIÊNCIA EXTENSIONISTA DE VALORIZAÇÃO DA CULTURA POPULAR. Revista Da FUNDARTE, 1(1), e1764. https://doi.org/10.19179/rdf.v68i68.1764