IMÁGENES DE BARBARIE, HUELLAS DE CIVILIZACIÓN:
LA GUERRA CONTRA EL PARAGUAY Y LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA A TRAVÉS DE IMÁGENES
DOI:
https://doi.org/10.19179/q1zant21Palabras clave:
Cultura visual, Guerra del Paraguay, Enseñanza de la HistoriaResumen
El artículo analiza cómo la guerra contra Paraguay fue representada visualmente a través de la prensa ilustrada y colecciones litográficas en el Brasil del siglo XIX, especialmente la serie Cuadros históricos de la guerra del Paraguay. Desde una perspectiva de la cultura visual y los mecanismos de construcción del discurso nacional, se argumenta que estas imágenes integraron una pedagogía imperial dirigida a legitimar a Brasil como nación civilizada en el contexto del Cono Sur. Al tensionar la enseñanza de la Historia y los legados coloniales, se propone una reflexión crítica sobre los límites de la inclusión simbólica y los desafíos para un aprendizaje intercultural de la Historia en América Latina.
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