Igualdade não tem cor

Resumo

O artigo a ser apresentado faz parte do projeto Igualdade não tem cor, aplicado por duas acadêmicas bolsistas do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) – subprojeto Educação Infantil, do curso de Pedagogia das Faculdades Integradas de Taquara (FACCAT), sendo realizado na EMEI Alice Maciel, tendo como objetivo sensibilizar as crianças para o respeito, apreciação e valorização da cultura africana através do lúdico. No decorrer do projeto, foram desenvolvidas várias práticas significativas, oportunizando aos alunos contextualizar e vivenciar a cultura africana tendo como fonte de inspiração imagens, vídeos e brincadeiras do continente africano. A proposta evidenciou oferecer para esta faixa etária de 4-5 anos a importância de convivermos socialmente com as mais diferentes origens culturais.