Explorando a expressão musical no berçário

Resumo

Este artigo visa a apresentar os resultados de alguns momentos por parte de duas acadêmicas que fazem parte do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) – subprojeto Educação Infantil, do curso de Pedagogia das Faculdades Integradas de Taquara (FACCAT). Tem como objetivo promover o desenvolvimento da sensibilidade musical, visual e a motricidade dos bebês, através de atividades diferenciadas e enriquecedoras, para que se expressem por meio das múltiplas linguagens artísticas na Educação Infantil. Para tanto, realizou-se um estudo bibliográfico, fundamentado em Gil (2001) e Kebach (2013, 2014), e se realizou uma coleta de dados através de observações anotadas em Diário de Campo, que posteriormente foi analisada à luz das teorias revisadas. Considera-se essencial esta inserção da musicalização em escolas de educação infantil, já que a expressão através da Arte Musical contribui para o desenvolvimento integral das crianças, pois desencadeia vários tipos de ações precocemente.