Mulheres Imaginadas: pesquisa poética e formação docente

Autores

  • Cláudia Mariza Mattos Brandão Universidade Federal de Pelotas – UFPEL
  • Amanda Ribeiro Corrêa Universidade Federal de Pelotas – UFPEL

Palavras-chave:

Fotografia, pesquisa, formação docente.

Resumo

O artigo tem por objetivo discutir os resultados do projeto de pesquisa “Mulheres Imaginadas”, desenvolvido no PhotoGraphein – Núcleo de Pesquisa em Fotografia e Educação (UFPel/CNPq), sediado no Centro de Artes da Universidade Federal de Pelotas (RS). Tendo como objetivo geral o de problematizar, teórica e esteticamente, os imaginários sociais acerca da mulher em diferentes sociedades e tempos históricos, a proposta também buscou contribuir para a construção de outros/novos olhares e conhecimentos sobre as identidades femininas na contemporaneidade; propiciar a formação de um espaço de criação artística coletiva; valorizar o espaço da pesquisa na formação dos licenciandos em Artes Visuais; discutir a formação docente como um espaço relacional em suas diferentes dimensões; discorrer sobre o viver cotidiano como fruto das ações dos homens sobre o meio, numa interação que se dá através da comunicação em suas múltiplas possibilidades. A proposta frutificou como um conjunto de ações incluindo pesquisas teóricas e estéticas focando inicialmente análises do simbólico que se manifesta nas obras da artista/fotógrafa norte-americana Cindy Sherman, juntamente com reflexões acerca das questões feministas e de gênero.  Os resultados do projeto foram apresentados à comunidade no formato de uma performance/exposição, na qual foram apresentados obras/figurinos idealizados pelos integrantes do grupo, inspirados em diferentes períodos históricos. Sendo assim, contemplamos o objetivo do Núcleo de desenvolver pesquisas voltadas às vivências da cultura urbana e seus cotidianos, nas quais a linguagem fotográfica está associada aos processos educativos e de (auto)formação docente, relacionados ao desenvolvimento dos sujeitos contemporâneos e suas representações.

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Como Citar

Brandão, C. M. M., & Corrêa, A. R. (2015). Mulheres Imaginadas: pesquisa poética e formação docente. Encontro De Pesquisa Em Arte Da FUNDARTE/Seminário Dos Grupos De Pesquisa Da UERGS/Montenegro, (8), P. 83–93. Recuperado de https://seer.fundarte.rs.gov.br/index.php/epa/article/view/266