ABORDAGENS REFLEXIVAS SOBRE A ATUAÇÃO DO CORPO MODELO FIGURA HUMANA

Autores

  • Carolina Corrêa Rochefort Universidade Federal de Pelotas - UFPel - Pelotas/RS, Brasil https://orcid.org/0000-0001-9518-9384
  • Miriam Brockmann Guimarães Universidade Federal de Pelotas - UFPel - Pelotas/RS, Brasil

DOI:

https://doi.org/10.19179/rdf.v65i65.1634

Palavras-chave:

Corpo, Modelo vivo, Desenho da figura humana

Resumo

O texto trata da atuação como modelo vivo de uma atriz-professora — licenciada em Dança e mestra em Artes Visuais — em aulas de desenho da figura humana ministradas durante o ano de 2024, no Centro de Artes da Universidade Federal de Pelotas. Nesse contexto, e a partir do ponto de vista do corpo que posa para o nu artístico, a escrita reflete as relações engendradas no encontro entre os corpos envolvidos nessa ambiência, sobretudo, o do modelo vivo, dos alunos e do docente. Assim, pensa esse encontro pelas “afecções” (Spinoza, 2010) e discute as “contaminações” (Greiner, 2005) entre eles, apontando para um método de atuação do modelo vivo, a partir da Técnica de Klauss Vianna, desenvolvida por Juliano Hollivier (2019).

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Biografia do Autor

Carolina Corrêa Rochefort, Universidade Federal de Pelotas - UFPel - Pelotas/RS, Brasil

Doutora em Educação pelo PPGE - FAE - UFPel (2024), na Linha de Pesquisa “Currículo, Profissionalização e Trabalho Docente”, sob orientação da professora Dra. Maria Manuela Alves Garcia. Mestre em Poéticas Visuais pelo PPGAV - IA - UFRGS (2010), sob orientação do professor Dr. Eduardo Vieira da Cunha. Especialista em Poéticas Visuais pela Universidade FEEVALE (2008), sob orientação da professora Dra. Sandra Rey. Graduação no Curso de Artes Visuais Bacharelado em Gravura pela Universidade Federal de Pelotas (2005). É professora adjunta do Centro de Artes da Universidade Federal de Pelotas ministrando as disciplinas de Desenho da Figura Humana e Mediação Artística: experiencias poeticoeducativas. Tem experiência na área de pesquisa em Artes, atuando no grupo de pesquisa Educação e contemporaneidade: experimentações com arte e filosofia, em orientações e co-orientações com alunos da graduação do curso de Bacharelado e de Licenciatura em Artes Visuais assim como na coordenação do Projeto de unificado (pesquisa, extensão e ensino) Patafísica: arte-educação-filosofia.

Miriam Brockmann Guimarães, Universidade Federal de Pelotas - UFPel - Pelotas/RS, Brasil

Mãe de três filhos. Graduada em Dança pela Universidade Federal de Pelotas (2017) e Mestra em Artes Visuais pela Universidade Federal de Pelotas (2020). Trabalho de conclusão de curso envolvendo a pesquisa em análise do espetáculo da obra Tempos Brancos: uma poética sobre a memória" rememorando estratégias de composição coreográfica e elementos de espetáculo. Última obra de dança da artista Berê Fuhro Souto. Dissertação de mestrado com o vídeo dança " Memória Coreografada" que homenageia a artista/coreografa Berê Fuhro Souto. Caminho metodológico da cartografia. O estudo aborda o processo criativo/político em artes com base na performance, considerando documentos, anotações, vídeos, fotos, pesquisa e todo tipo de rastro deixado pelo artista na elaboração de uma obra de arte. Professora substituta das séries iniciais- Prefeitura Municipal de Florianópolis desde 2021. Professora dança contemporânea, dança moderna e ritmos. Pioneira em Técnicas de alongamento avançado e preparação corporal. Experiência em cinema como atriz, premiada com o curta metragem "Entre Nós" de Maciel Fischer e a produção de documentários em vídeo dança. Experiência como atriz, bailarina, intérprete criadora. Experiência com participação em eventos de pesquisa na UFPel, seminários presenciais, remotos, leitura em público, recepção, divulgação de espetáculos. Experiência na área da saúde do corpo, ginástica laboral, estratégias com bases na técnica de pilates, biodança, alinhamento postural, saúde das articulações. Experiência na área de Fisioterapia e Terapia Ocupacional, com ênfase em métodos somáticos. Contato Comercial, captação de mercado, marketing. Experiência na área comercial como relações públicas em empresas e indústrias. Muitos anos de experiência como contato comercial na busca e prospecção de clientes, vendas e atendimento ao público.

Referências

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KATZ, Helena e GREINER, Christine. Arte e cognição - Corpomídia, comunicação, política. São Paulo: Annablume, 2015.

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Publicado

09.09.2025

Como Citar

Corrêa Rochefort, C., & Brockmann Guimarães, M. (2025). ABORDAGENS REFLEXIVAS SOBRE A ATUAÇÃO DO CORPO MODELO FIGURA HUMANA. Revista Da FUNDARTE, 65(65), e1634. https://doi.org/10.19179/rdf.v65i65.1634

Edição

v. 65 n. 65 (2025): Caminhos do conhecimento - processos artísticos e pedagógicos em convergência

Seção

Relato de Experiência

Licença

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