O ensino coletivo de violino no curso de música da escola municipal de Arte Educação da cidade de Campo Bom/RS

Autores

  • Jhonas Cunha da Silva Hollerbach Escola de Arte-Educação de Campo Bom

Palavras-chave:

Palavras – chave, Prática instrumental, violino, educação musical.

Resumo

Resumo: Este relato tem como finalidade apresentar a experiência docente e como se desenvolve na prática o ensino coletivo instrumental no “curso de violino da escola de arte educação - EAE”, um projeto de contraturno escolar oferecido na Escola de Arte Educação da cidade de Campo Bom/RS. O projeto tem por objetivo qualificar os alunos, visando a musicalização e como objetivos específicos desenvolver a percepção musical, propor atividades que desenvolvam habilidades de coordenação motora, de concentração e de atenção e vivenciar padrões musicais a partir de sons e da prática instrumental. A oficina é dividida em 3 módulos (nível básico, intermediário e avançado) sendo que, os módulos são oferecidos semanalmente aos alunos da rede particular e pública de ensino do município de Campo Bom – RS, com aulas em grupos de até oito integrantes. Espera-se que este relato traga subsídios para refletirmos sobre a relevância do ensino e prática instrumental, de priorizarmos os projetos na área de música e de enfatizarmos a necessidade de um professor crítico e reflexivo sobre sua prática docente.

Referências

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-pl.htm l > Acesso em: setembro de 2018.

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Publicado

2018-11-30

Como Citar

Hollerbach, J. C. da S. (2018). O ensino coletivo de violino no curso de música da escola municipal de Arte Educação da cidade de Campo Bom/RS. 28ºSeminário Nacional De Arte E Educação E 9ºEncontro De Pesquisa Em Arte - ISSN 2359-6120(online), 26(26), p.559–563. Recuperado de https://seer.fundarte.rs.gov.br/index.php/Anaissem/article/view/621

Edição

Seção

Relato de Experiência, Cultura Popular

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