O PIONEIRISMO DAS DANÇAS URBANAS EM RIO GRANDE/RS

DE AUTODIDATAS À PROFISSIONALIZAÇÃO

Autores

  • Denise Costa Prefeitura do Rio Grande
  • Rodrigo Lemos Soares Universidade Federal de Pelotas - Faculdade de Educação https://orcid.org/0000-0002-1690-8991
  • Leila Cristiane Pinto Finoqueto Universidade Federal do Rio Grande (FURG) - Instituto de Educação
  • Simone de Araujo Spotorno Marchand Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul - Campus Rio Grande
  • Vithória Silva Oleiro Universidade Federal do Rio Grande (FURG) - Instituto de Educação
  • Daniela Ricarte Teixeira Pollezi do Amaral Universidade Federal de Pelotas - Faculdade de Educação - Programa de Pós- Graduação em Educação
  • Daiana Viacelli Fernandes Universidade Federal do Rio Grande (FURG) - Instituto de Educação
  • Gabriel Baldez Furtado Universidade Federal do Rio Grande (FURG) - Instituto de Educação

DOI:

https://doi.org/10.19179/rdf.v55i55.1179

Palavras-chave:

Danças Urbanas, Profissionalização, Pioneirismo, Dança

Resumo

Esta pesquisa objetiva evidenciar pessoas que contribuíram para o surgimento e o desenvolvimento das Danças Urbanas no município do Rio Grande/RS. Através de estudo de cunho qualitativo, caracterizado como uma pesquisa descritiva, e tendo como instrumento de pesquisa e coleta de informações a entrevista semi-estruturada. Realizamos uma entrevista com dois bailarinos que propuseram as Danças Urbanas sistematizada e com vistas à profissionalização. Identificamos os atravessamentos das Danças Urbanas com os estúdios de dança da cidade, seu processo de profissionalização e a projeção de bailarinos e professores que são reconhecidos como os pioneiros e líderes de grupos de dança importantes no município.

Downloads

Os dados de download ainda não estão disponíveis.

Biografia do Autor

  • Rodrigo Lemos Soares, Universidade Federal de Pelotas - Faculdade de Educação

    Professor de Educação Física pela Universidade Federal do Rio Grande (FURG); Pedagogo pela Faculdade Intervale; Doutor em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Pelotas (FAE - PPGE - UFPEL), na linha de pesquisa Epistemologias descoloniais, Educação transgressora e Práticas de transformação; Mestre em Educação em Ciências pelo Programa de Pós-Graduação Educação em Ciências: Química da Vida e Saúde em ampla parceria entre FURG - UFRGS - UFSM, do Instituto de Educação, na linha de pesquisa: Educação científica: implicações das práticas científicas na constituição dos sujeitos; Mestre em História pela Universidade Federal do Rio Grande, no programa de Pós-Graduação em História (PPGH - FURG) do Instituto de Ciências Humanas e da Informação (ICHI), na linha de pesquisa Campos e linguagens da História; Especialista em Ensino de Artes, pela Faculdade Intervale; Especialista em Educação Física Escolar pela Pós-Graduação em Educação Física escolar do Instituto de Educação - FURG; Discente do curso de graduação em Dança - licenciatura (UFPEL) e Técnico em Enfermagem (SENAC/ COREN - RS). Pesquisador do CORPOGRAFIAS - Laboratório de Estudos da Cultura Corporal, Movimento e Gesto: o centenário da dança em Rio Grande/ RS (1920-2020) (IE/ FURG); do Grupo Interdisciplinar de Pesquisa: Narrativas, Arte, Linguagem e Subjetividade (GIPNALS), do Observatório de Memória, Educação, Gesto e Arte (OMEGA UFPEL - CNPq/ CAPES) e, também do Observatório de Políticas Públicas da Cultura Corporal (OCUCO - FURG). Tem experiência na área de Educação Física escolar e não escolar; Danças clássicas, modernas étnico e folclóricas; Ginástica Artística e Rítmica, Recreação e Lazer, na Educação Popular em cursos Pré-ENEM, Professor conteudista, revisor de textos e materiais didático pedagógicos para instituições de ensino superior (graduação e pós-graduação) e em Tutoria presencial e a distância. Professor substituto lotado no Instituto de Educação da Universidade Federal do Rio Grande com atuação nos cursos do Instituto de Educação (IE), Instituto de Letras e Artes (ILA), Instituto de Ciências Humanas e da Informação (ICHI), bem como, nas práticas desportivas ofertadas a todos os cursos desta instituição.

  • Leila Cristiane Pinto Finoqueto, Universidade Federal do Rio Grande (FURG) - Instituto de Educação

    Formada em Educação Física (UFSM); Especialista em Ciência do Movimento Humano (UFSM); Mestre em Educação (UFSM). Doutora em Educação (UFPel); Professora Adjunta do curso de Educação Física lotada no Instituto de Educação (IE) da Universidade Federal do Rio Grande (FURG). Coordenadora do Festival de Artes Corporais do Rio Grande e Seminário de Estudos e Pesquisas em Educação Física & Danças. Criadora e Líder do Grupo de Pesquisa CORPOGRAFIAS ? LABORATÓRIO DE ESTUDOS DA CULTURA CORPORAL, MOVIMENTO E GESTO: AS DANÇAS EM SUAS MÚLTIPLAS MANIFESTAÇÕES. Integra o Grupo de Estudos e Pesquisas ECCOS - Educação, Corpo, Cultura do movimento humano e Sociedade. Ingressou na FURG como docente em agosto de 2008, atuando principalmente nos seguintes temas: Danças; Educação Física Escolar; Currículo e Práticas Pedagógicas.

  • Simone de Araujo Spotorno Marchand, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul - Campus Rio Grande

    Mestranda do Programa de Pós-Graduação em Educação pela FURG, na linha de Políticas Educacionais e Currículo. Especialista em Dança pela PUC/RS. Graduada em Educação Física Licenciatura Plena pela UFPel. Professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul - Campus Rio Grande. Membro do Grupo de Pesquisa CORPOGRAFIAS - Laboratório de Estudos da Cultura Corporal, Movimento e Gesto: as danças em suas múltiplas manifestações. Tem interesse na área da Dança, Educação Física e Educação.

  • Vithória Silva Oleiro, Universidade Federal do Rio Grande (FURG) - Instituto de Educação

    Mestranda no Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEdu) pela Universidade Federal de Rio Grande (FURG) na linha de pesquisa: Formação de Professores e Práticas Educativas. Graduada em Educação Física/Licenciatura pela Universidade Federal de Pelotas - UFPEL (2019). Membro do Grupo de Pesquisa CORPOGRAFIAS - Laboratório de Estudos da Cultura Corporal, Movimento e Gesto: As Danças em suas múltiplas manifestações. Membro do Grupo de Pesquisa em Atividade Física e Saúde Pública da Faculdade de Medicina da Unviersidade Federal do Rio Grande - GPASP (FAMED/FURG). Tem experiência na área de Educação Física, com ênfase em Educação Física, Dança e Ginástica (Artística e Ritmica).

  • Daniela Ricarte Teixeira Pollezi do Amaral, Universidade Federal de Pelotas - Faculdade de Educação - Programa de Pós- Graduação em Educação

    Mestra em Educação, pelo Programa de Pós Graduação em Educação (PPGE) da Universidade Federal de Pelotas (UFPel) com a dissertação ?Quem Dança a Dança? dizeres das/nas licenciaturas sul-rio-grandenses em dança?. Licenciada em Dança, pela mesma universidade, com o trabalho de conclusão de curso ?Gordos que Dançam: estratégias para se estabelecer no campo?. Também é licenciada em Educação Física pela Universidade Federal do Rio Grande (FURG) e bacharel em Publicidade e Propaganda pela Universidade Metodista de Piracicaba (UNIMEP). Interessada nas questões, conexões e aproximações dos temas corpo, diversidade, dança, educação e comunicação.

  • Daiana Viacelli Fernandes, Universidade Federal do Rio Grande (FURG) - Instituto de Educação

    Mestranda no Programa de Pós Graduação em Educação da FURG. Bolsista PPGedu-FURG. Possui graduação em Pedagogia pela Faculdade Internacional de Curitiba (2010), graduação em Educação Física pela União de Ensino do Sudoeste do Paraná (2011) e especialização em artes pela Faculdade Internacional de Curitiba (2012). Possui registro definitivo na habilitação de artista com funções de coreógrafa e dançarina sob o nº 0026659/PR. Entre 2014 e 2018 fez parte da Loughborough University Belly Dance Society - Inglaterra e foi bailarina residente do Tarboush - restaurante internacional.Tem experiência nas áreas de Produções Culturais, Artes, Pedagogia e Educação Física, com ênfase em Danças e Alongamento. Pesquisa em Esporte para o Desenvolvimento, Dança, Movimentos Sociais e Sociologia do Esporte.

  • Gabriel Baldez Furtado, Universidade Federal do Rio Grande (FURG) - Instituto de Educação

    Pedagogo pela Universidade Federal do Rio Grande - FURG. Pesquisador no grupo de pesquisa Grupo de Estudos e Pesquisas em Práticas Curriculares na Educação Física (GEPCEF), do(a) Universidade Federal do Rio Grande. Pesquisador no grupo de pesquisa CORPOGRAFIAS - LABORATÓRIO DE ESTUDOS DA CULTURA CORPORAL, MOVIMENTO E GESTO: O CENTENÁRIO DA DANÇA EM RIO GRANDE/RS (1920-2020), do(a) Universidade Federal do Rio Grande. Coordenador do Projeto Evidance Ilha da Torotama, na EMEF Cristóvão Pereira de Abreu, Rio Grande - RS. Tem experiências em autoria e co-autoria em produção de Textos e Vídeos, para E-books, Eventos e Periódicos.

Referências

BOGDAN, Robert; BIKLEN, Sari. Investigação qualitativa em educação: uma introdução à teoria e aos métodos. Porto, Portugal: Porto Editora, 1994.

BOURCIER, Paul. História da Dança no Ocidente. São Paulo: Martins

Fontes, 2001.

BRASIL. Decreto nº 82.385, de 5 de outubro de 1978. Disponível em: <http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/decreto/1970-1979/d82385.htm> Acesso em: 18 de out. de 2022.

BRASIL. Lei nº 6.533, de 24 de maio de 1978. Disponível em: <http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l6533.htm> Acesso em: 18 de out. de 2022.

CAMARA, Rosana Hoffman. Análise de conteúdo: da teoria à prática em pesquisas sociais aplicadas às organizações. Gerais, Rev. Interinst. Psicol., Belo Horizonte, v. 6, n. 2, p. 179-191, jul. 2013. Disponível em: <http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1983-82202013000200003&lng=pt&nrm=iso>. Acesso em: 18 out. 2022.

DELORS, Jacques [Coord.]. Educação: um tesouro a descobrir - Relatório

para a Unesco da Comissão Internacional sobre a Educação para o

Século XXI. [Trad.] EUFRÁSIO, J. C. São Paulo: Cortez Editora. 1998.

GARCIA, Demio Garcia de; FINOQUETO, Leila Cristiane Pinto. Fragmentos da Dança de Rua no município de Rio Grande/RS: alguns atores e contextos. Trabalho de Conclusão de Curso (graduação em Educação Física - Licenciatura) - Universidade Federal do Rio Grande, Rio Grande/RS, 2015. Disponível em: <https://argo.furg.br/?RG001342253> Acesso em: 18 de out. de 2022.

GUARATO, Rafael. Os conceitos de “dança de rua” e “danças urbanas” e como eles nos ajudam a entender um pouco mais sobre colonialidade (Parte I). Arte da Cena (ArtonStage), Goiânia, v. 6, n. 2, p. 114–154, 2021. Disponível em: <https://www.revistas.ufg.br/artce/article/view/66882>. Acesso em: 31 mai. de 2022.

GUARATO, Rafael. Os conceitos de ‘dança de rua’ e ‘danças urbanas’ e como eles nos ajudam a entender um pouco mais sobre colonialidade (Parte II). Arte da Cena (ArtonStage), Goiânia, v. 7, n. 1, p. 150–175, 2021. Disponível em: <https://www.revistas.ufg.br/artce/article/view/68328>. Acesso em: 31 mai. de 2022.

JOSSO, Marie-Christine. Experiências de vida e formação. São Paulo: Cortez, 2004.

MINAYO, Maria Cecília de Souza. O desafio do conhecimento: pesquisa qualitativa em saúde. São Paulo: Hucitec; 2006. 406p.

MONTE, Fernanda Christina de Souza Guidarini. O processo de formação dos professores de Dança de Florianópolis. (Dissertação) Mestrado – Programa de Pós-graduação em Educação Física, Universidade Federal de Santa Catarina. 2003. Disponível em: <http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/85961> Acesso em: 18 de out. de 2022.

NASCIMENTO, Juarez Vieira. A formação inicial universitária em Educação Física e Desportos: uma abordagem sobre o ambiente percebido e a autopercepção de competência profissional de formandos brasileiros e portugueses. (Tese de doutorado) Programa de Pós-Graduação em Ciência do Desporto. Universidade do Porto: Porto. 1998.

NORA, Sigrid. Tecnólogo em Dança: ser ou não ser, eis a questão. In: ROCHA, T. [Org.] Instituto Festival de Joinville - Graduações em dança no Brasil: o que será que será? Joinville: Nova Letra, 2016. (p.177-183).

PALUDO, Luciana. A dimensão do trabalho nos cursos de graduação em Dança. In: ROCHA, T. [Org.] Instituto Festival de Joinville - Graduações em dança no Brasil: o que será que será? Joinville: Nova Letra, 2016. (p. 97-105).

PETEREIT, Isis Lucchesi. “Mas você trabalha com o quê?”: A profissionalização dos dançarinos de salão/ Isis Lucchesi Petereit. -- Rio de Janeiro, 2019.71 f. Trabalho de conclusão de curso (graduação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Faculdade Nacional de Direito, Bacharel em Direito, 2019.

PORTO, Natália Athayde. A Dança de Rua em Academias e Escolas de

Dança de Porto Alegre: Do início até a atualidade. Porto Alegre, 2010.

Trabalho de Conclusão de Curso (Bacharel em Educação Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, RS. Disponível em: <https://www.lume.ufrgs.br/handle/10183/27710> Acesso em: 18 de out. de 2022.

RIBEIRO, Ana Cristina; CARDOSO, Ricardo. Dança de Rua. Átomo, 2011.

SANTOS, Vanessa Garcia dos. A formação de praticantes de Danças Urbanas em cursos de graduação em Dança no Brasil de 2007 a 2017/ Vanessa Garcia dos Santos. - 2019.Dissertação (Mestrado) - Universidade Federal de Uberlândia, Pós-graduação em Artes Cênicas.

ZABALA, Antoni. A prática educativa: como ensinar. [Trad.] ROSA, E. F. da

F. Porto Alegre: Artmed, 1998.

Downloads

Publicado

27.06.2023

Edição

v. 55 n. 55 (2023): ARTE, EDUCAÇÃO E PERFORMANCE

Seção

Artigos

Licença

Copyright (c) 2023 Denise Costa, Sr., Professora, Professora, Professora, Professora, Professora, Professor

Creative Commons License

Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.

Ao submeter um artigo à REVISTA da FUNDARTE e tê-lo aprovado, os autores mantem os direitos de autoria e concordam em ceder, sem remuneração, os seguintes direitos autorais à REVISTA da FUNDARTE : os direitos de primeira publicação e permissão para que esta revista redistribua esse artigo e seus dados aos serviços de indexação e referências que seus editores julguem usados.

 

 
 

Este trabalho está licenciado sob uma Licença Creative Commons Não Comercial 4.0 Internacional.

 

Como Citar

Costa, D., Lemos Soares, R., Pinto Finoqueto, L. C., de Araujo Spotorno Marchand, S., Silva Oleiro, V., Ricarte Teixeira Pollezi do Amaral, D., Viacelli Fernandes, D., & Baldez Furtado, G. (2023). O PIONEIRISMO DAS DANÇAS URBANAS EM RIO GRANDE/RS: DE AUTODIDATAS À PROFISSIONALIZAÇÃO. Revista Da FUNDARTE, 55(55). https://doi.org/10.19179/rdf.v55i55.1179