A utilização de arranjos didáticos como ferramenta de ensino do violão no curso básico da FUNDARTE
Palavras-chave:
Pedagogia do violão, arranjos didáticos, métodos de violão.Resumo
O presente artigo relata a experiência da elaboração de arranjos didáticos para o ensino do violão dentro do programa do curso básico da Fundarte em Montenegro. O Curso básico compreende um programa de sete anos que acompanha o aluno no período escolar, passando por três diferentes módulos: elementar ou inicial, intermediário e avançado. Com intuito de tornar o estudo dos métodos célebres de violão mais interessante, através da execução de um repertório mais atual em relação às peças apresentadas nos métodos, buscou-se elaborar arranjos didáticos de canções que os alunos já conheciam. São abordadas as características e problemas técnicos que podem ser trabalhados com os seguintes arranjos: tema do Batman, tema do Star Wars, Yellow Submarine e Another Brick in the Wall. Como resultado observou-se a melhora da motivação para o estudo, bem como cuidado com os aspectos técnicos trabalhados neste repertório.
