Documentando identidades: o cinema como espaço de criação e reflexão no ensino da arte

Resumo

O presente texto apresenta o projeto de ensino desenvolvido junto a duas turmas de 7ª série da E.E.E.F. Rio de Janeiro, durante o estágio curricular no ano de 2013. Ao longo da realização do estágio foram utilizadas diversas ferramentas tecnológicas com a finalidade de produzir documentários sobre funk: câmeras de celular, câmeras filmadoras, programas de edição de vídeo, a ferramenta pbwork, além de sites de pesquisa na internet. No decorrer dessa experiência foram enfatizados conceitos como “marginalização cultural”, para instigar novos olhares sobre o tema, e com isso, foram apresentados trabalhos de diversos artistas que se articulam a essa abordagem. Buscou-se apontar as contaminações existentes entre documentário e videoarte, destacando tanto produções de documentaristas, quanto de artistas.