TOSTA, Luciana; ANDRIES NOGUEIRA, Monique. POÉTICAS DOS POSSÍVEIS: O POTENCIAL EMANCIPADOR DO TEATRO NA ESCOLA. Revista da FUNDARTE, [S. l.], v. 1, n. 1, p. e1732, 2026. DOI: 10.19179/rkg48609. Disponível em: https://seer.fundarte.rs.gov.br/RevistadaFundarte/article/view/1732. Acesso em: 10 abr. 2026.