“Percursos híbridos da criação: entre o ateliê e a sala de aula” (2016) 29ºSeminário Nacional de Arte e Educação - ISSN 2359-6120(online), (25), p. P. 160 – 165. Disponível em: https://seer.fundarte.rs.gov.br/Anaissem/article/view/374 (Acesso em: 24 março 2026).