1.
Silva R dos S, Sanguiné L, Sastre C. O campo de ação (e invenção) em dança no RS sob a perspectiva da formação do professor-artista no curso de Graduação em Dança – Licenciatura da UERGS: estudo da atuação profissional do egresso. EPA [Internet]. 9º de julho de 2015 [citado 18º de janeiro de 2022];(8):P. 325-328. Disponível em: https://seer.fundarte.rs.gov.br/index.php/epa/article/view/315