Schneider, A., e C. R. Wolffenbüttel. “O repertório Como Fator Motivacional No Aprendizado De Teclado: Um Estudo Com Alunos Do Projeto Prelúdio”. Encontro De Pesquisa Em Arte Da FUNDARTE/Seminário Dos Grupos De Pesquisa Da UERGS/Montenegro, nº 8, julho de 2015, p. P. 109-116, https://seer.fundarte.rs.gov.br/index.php/epa/article/view/269.