R. dos S. Silva, L. Sanguiné, e C. Sastre, “O campo de ação (e invenção) em dança no RS sob a perspectiva da formação do professor-artista no curso de Graduação em Dança – Licenciatura da UERGS: estudo da atuação profissional do egresso”, EPA, nº 8, p. P. 325–328, jul. 2015.