[1]
Silva, R. dos S., Sanguiné, L. e Sastre, C. 2015. O campo de ação (e invenção) em dança no RS sob a perspectiva da formação do professor-artista no curso de Graduação em Dança – Licenciatura da UERGS: estudo da atuação profissional do egresso. Encontro de Pesquisa em Arte da FUNDARTE/Seminário dos Grupos de Pesquisa da UERGS/Montenegro. 8 (jul. 2015), P. 325–328.