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Resultado da pesquisa
Found 36 items.
PANDEMIA, EDUCAÇÃO E DESIGUALDADE: O ENSINO-APRENDIZAGEM MEDIADO PELAS TECNOLOGIAS
Lucas Pacheco Brum, Marcus Vinícius Silva Magalhães, Cristina Rolim Wolffenbüttel, Carlos Augusto Pinheiro Souto
1-24
30.03.2021
CENÁRIO DIGITAL E A CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS: (RE)SIGNIFICA(AÇÕES) DE UM PROJETO ARTÍSTICO-PEDAGÓGICO
Maria Cecília Silva de Amorim, Valéria Maria Chaves de Figueiredo
1-19
30.03.2021
CONTRAPONTO EM REFLEXÃO SOBRE A PRÁTICA DO BALÉ: ESCAVANDO CAMADAS ÓSSEAS PARA A OBSERVAÇÃO DO MESTRE DE DANÇA ATRAVÉS DAS CARTAS DE JEAN-GEORGES NOVERRE
Robson Lourenço, Júlia Ziviani Vitiello
p. 484-504
30.03.2019
CORPOS ROUBADOS NOS SABERES DO ENSINO DE ARTE
Marina Maura de Oliveira Noronha, Marcos Antônio Bessa-Oliveira
p. 417-437
30.03.2019
BAILA CASSINO GRUPO DE DANÇA E PROJETO DE EXTENSÃO BAILAR: NÚCLEO DE DANÇA NA MATURIDADE COMO PROPOSTA DE DESENVOLVIMENTO E PRODUÇÃO ARTÍSTICO-CULTURAL
Daniela Llopart Castro, Carmen Anita Hoffmann, Eleonora Campos da Motta Santos
p. 33-52
30.03.2019
Corpos COM(part)ilhados
Katia Salib Deffaci, Cibele Sastre, Aline da Silva Pinto, Sílvia da Silva Lopes
1-12
30.03.2021
AS PAISAGENS DE PINA BAUSCH
Marcelo de Andrade Pereira, Maurílio Betazzo Schuquel, Ana Paula Parise Malavolta
p. 546-559
30.03.2019
CORPO ESTRANHO: O DESAMPARADO QUE ENCONTRA SUA POLÍTICA DE SER
Juliano Ribeiro Faria, Marcos Antônio Bessa-Oliveira
p.396-415
30.03.2019
Cinco escritos para um mosaico: produções textuais a partir de pesquisas acadêmicas em artes cênicas
Vera Lúcia Bertoni dos Santos, Silvana Bággio Ávila, Débora Souto Allemand, Fellipe Santos Resende, Iasmin D´Ornelas Ponsi, Iassanã Martins
p.124-148
20.12.2019
HOMEMCOMOIMAGEM: UMA LEITURA VISUAL IMAGÉTICO/REAL DOS TRABALHOS DE CONCLUSÃO DA DISCIPLINA TIN/2016 DOS ALUNOS DO 3º ANO DO CURSO DE ARTES CÊNICAS – UEMS
Marcos Antônio Bessa-Oliveira
70-92
14.07.2017
A PREÇO DE FÁBRICA: PROPOSIÇÃO DA DANÇA CONTEMPOP NO CONTEXTO ESCOLAR
Djenifer Geske Nascimento, Daniel Silva Aires, Mônica Corrêa de Borba Barboza
p. 222-241
30.03.2019
PRÁTICA DOCENTE E DANÇA DO VENTRE: UM ESTUDO SOBRE PROFESSORAS EM ATUAÇÃO NA CIDADE DE RIO GRANDE
Thaynara Garcia de Oliveira, Josiane Franken Corrêa, Helena Thofehrn Lessa
p. 73-89
30.03.2019
A MULHER SOLITÁRIA: EXPERIÊNCIAS EM DANÇA MEDIADAS PELA TECNOLOGIA
Camila V. Pasa, Kátia Salib Deffaci
1-19
30.03.2021
CONCEPÇÕES PEDAGÓGICAS E O ENSINO DE DANÇA NA ESCOLA
Josiane Franken Corrêa, Iassanã Martins, Vera Lúcia Bertoni dos Santos
31-44
20.12.2017
NA PONTA DOS PÉS: PISANDO EM OVOS OU QUEBRANDO OVOS?
Helena Thofehrn Lessa, Janaina Bruna dos Santos Moreira
p. 282-296
30.03.2019
Estudo de materialidades em movimento – um recorte do processo de “Um tango em clave”
Paola Vasconcelos Silveira, Mônica Fagundes Dantas
P.27 - P.40
30.06.2016
HABITAR E PULSAR: A INTEGRAÇÃO DO SER NO MUNDO É DANÇA
larissa canelhas, Kátia Salib deffaci
p.359-373
30.03.2019
A DISCIPLINA DE ARTE NO ENSINO HÍBRIDO: POSSIBILIDADES E DESAFIOS NAS AULAS DE DANÇA DA REDE PÚBLICA DE EDUCAÇÃO DO ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL
Ana Paula Reis
1-14
30.03.2021
TEATRO E DANÇA COM ALUNOS SURDOS: EXPERIÊNCIAS COM O SISTEMA VIEWPOINTS E O ENCONTRO DE CULTURAS NA SALA DE AULA
Priscila Lourenzo Jardim, Marcia Berselli
25-38
14.07.2017
MEMÓRIAS DA DANÇA: ADEMIR PORTO CAVALHEIRO E OS PRIMÓRDIOS DA CULTURA HIP HOP EM PORTO ALEGRE
Anne Caroline Paz Ferreira, Flavia Pilla do Valle
1-20
01.12.2020
Compartilhar e criar na vulnerabilidade e no risco: a experiência de uma aula de teatro com alunos surdos
Marcia Berselli, Sergio Andres Lulkin
P. 101-115
06.10.2014
ARTES HÍBRIDAS EM CENA: PROCESSOS ARTÍSTICOS E PEDAGÓGICOS EM UM CURSO TÉCNICO DE TEATRO
Diego Ebling do Nascimento
153-165
20.12.2017
ABRA, NÃO É SPAM
O FORMATO DA NEWSLETTER COMO EXERCÍCIO COLABORATIVO DE ESCRITA PERFORMATIVA
Franciele Machado de Aguiar, Ines Saber de Mello, Jussara Belchior Santos, Luane Pedroso de Oliveira
11-44
19.10.2022
MAS AONDE FOI PARAR A SANTA DO SERTÃO, MARIA SALDANHA?: PROCURA INCESSANTE POR FIGURAS FEMININAS QUE ACAMPAM UM ÍNTIMO/MUNDO IMENSAMENTE POVOADO
João Vítor Ferreira Nunes
1-15
30.12.2020
CORPOS CONSTRANGIDOS EM POTÊNCIA DE SENTIDOS: Rastros criativos do espetáculo Cacos para um vitral – Grupo Oitão Cênico - Cariri/CE
Mauro Cesar Alves
190-211
28.06.2019
VAGAS E NOMEAÇÕES PARA A ÁREA DA DANÇA EM PELOTAS RS
Josiane Franken Corrêa, Carolina Pinto da Silva, Flávia Marchi Nascimento, Janete Rodrigues da Silva
18.03.2022
EXPERIMENTAÇÕES EM VIDEODANÇA
A INFLUÊNCIA DO AUDIOVISUAL NA VISUALIDADE DA DANÇA
Anibal Guedes, Fernando Franciosi, Alexandra Gonçalves Dias
29.08.2022
CORPOS EM EXPERIÊNCIA: UMA COREOGRAFIA QUEER
Rodrigo Lemos Soares, Gustavo Henrique Pereira
03.06.2022
OS DISCURSOS POLÍTICOS INSCRITOS NO CORPO QUE DANÇA E (D)ENUNCIA
Marcilio de Souza Vieira, Talles Atyhê Cardoso de Lima
27.03.2023
DE COMO MEU BANHEIRO VIROU MEU CAMARIM
Silvia Suzana Wolff, Daniel Silva Aires, Julia Bragil Biazzi, Isadora Raminelli Schneider
18.03.2022
CORPOS-CADEIRA
RESTRIÇÕES DA MOVENÇA DO CORPO COMO EFEITO DE VIOLÊNCIA COLONIAL NA EDUCAÇÃO
Daniel Silva Aires, Monise Gomes Serpa, Fellipe Santos Resende
27.06.2023
CHÃO DE MÉMORIAS
rachaduras para um ensino de arte desobediente
Andre Luís Rosa, Gabriel Fajonni Marcelino
14.12.2022
Folclore de Margem: um olhar sobre as manifestações populares do Rio Grande do Sul e sua (in)visibilidade
Sabrina Marques Manzke, Beliza Gonzales, Thiago Silva de Amorim Jesus
p.165-187
18.12.2018
DANÇA-EDUCAÇÃO E(M) COMUNIDADES: UM DIÁLOGO INTRODUTÓRIO
João Vítor Ferreira Nunes
22.12.2021
PORTA QUE COM-PORTA A DANÇA: ABERTURAS PARA A CRIAÇÃO ARTÍSTICA NO ENSINO REMOTO
Débora Souto Allemand
22.12.2021
HISTÓRIAS CURTAS DE ZUMBI
ESBOÇOS DE UMA TESE SOBRE MORTOS-VIVOS A MASSA ZUMBI E O PODER DA COLETIVIDADE
Marcos Roberto Klann
107-130
19.10.2022
1 a 36 de 36 itens
Idioma
Português (Brasil)
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