Keenan Júnior, Daltro, e Morgana Kremer. “A INSERÇÃO DE ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA VISUAL EM CURSOS DE LICENCIATURA EM MÚSICA: UM ESTUDO DE CASO NA UNIVERSIDADE ESTADUAL DO RIO GRANDE DO SUL”. Revista da FUNDARTE 35, no. 35 (junho 18, 2018): 171–191. Acessado abril 24, 2024. https://seer.fundarte.rs.gov.br/index.php/RevistadaFundarte/article/view/470.