Lemos Silva Marques, Fernanda Roberta. « EXPERIENCIAS CON EL TEATRO DEL OPRIMIDO:COMO HORIZONTE METODOLÓGICO PARA LA PREVENCIÓN DE SITUACIONES DE VIOLENCIA EN LA ESCUELA: COMO HORIZONTE METODOLÓGICO PARA PREVENÇÃO DE SITUAÇÕES DE VIOLÊNCIA NA ESCOLA ». Revista da FUNDARTE 64, no. 64 (junio 12, 2025): e1577. Accedido agosto 11, 2025. https://seer.fundarte.rs.gov.br/index.php/RevistadaFundarte/article/view/1577.