D. Keenan Júnior y M. Kremer, «A INSERÇÃO DE ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA VISUAL EM CURSOS DE LICENCIATURA EM MÚSICA: UM ESTUDO DE CASO NA UNIVERSIDADE ESTADUAL DO RIO GRANDE DO SUL», RDF, vol. 35, n.º 35, pp. 171–191, jun. 2018.