Kirst, G. e Marques Kussler, L. (2018) “PRÁTICA DE CONJUNTO INSTRUMENTAL NO ENSINO MÉDIO: APRENDIZAGEM, PROTAGONISMO E ALTERIDADE”, Revista da FUNDARTE, 35(35), p. 113–125. Disponível em: https://seer.fundarte.rs.gov.br/index.php/RevistadaFundarte/article/view/476 (Acessado: 21 dezembro 2024).